Color Craze مكتبة مدرسة ابتدائية by Cosmo Chuah

Color Craze مكتبة مدرسة ابتدائية by Cosmo Chuah is a highly esteemed winner of the very prestigious 2026 جائزة A' Design Award البرونزية in تصميم الفضاءات الداخلية والمعارض Competition Category.

برونزالتصميم الداخلي· 2026

Color Craze مكتبة مدرسة ابتدائية

by Cosmo Chuah

Client: Lab Two Design

جائزة A' Design Award البرونزية Winner in التصميم الداخلي Category

8,424

Verified Award Winner

Verify Award Status for #173780

Visit Site View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Color Craze مكتبة مدرسة ابتدائية

"جنون الألوان" هو تصميم داخلي لمكتبة في مدرسة ابتدائية. يعيد التصميم تأهيل مكتبة قديمة ويغطي مساحة 1,600 قدم مربع. تتشكّل المساحة من رفوف كتب غير منتظمة الشكل، ومنزلقات مدمجة، ومناطق قائمة على موضوعات لونية، وجدران تفاعلية. يستخرج الطلاب الكتب عبر استخدام المنزلقات ويرسمون على جدران الغرافيتي. تشير المناطق المرمّزة بالألوان إلى الحالة المزاجية والوظيفة، في حين توجّه الإضاءة المتواصلة والأشكال غير المنتظمة حركة التنقّل. وقد خُطّط للمسقط الأفقي باستخدام أدوات التصميم بمساعدة الحاسوب وعلم نفس الألوان، بينما يتبع الأثاث والإضاءة مبادئ الهندسة البشرية. ويهدف المشروع إلى زيادة الاهتمام بالقراءة.

The Recognition

About the جائزة A' Design Award البرونزية

Color Craze مكتبة مدرسة ابتدائية هو فائز بجائزة A' Design Award البرونزية، وهي تقدير رفيع المكانة يُمنح للتصاميم المتميزة التي تتسم بالإبداع والبراعة وحدة الذكاء. والفائزون بالبرونزية مصنوعات بارعة بوفرة ومبدعة بصورة لافتة، تؤكد الخبرة الواسعة والخيال وسعة الحيلة لدى مصمميها. ويُتوقع أن يكون Color Craze مكتبة مدرسة ابتدائية قطعة عالية التقدير ومحل إعجاب وحب، شديدة الاحترافية والابتكار. وهذا التصميم الفائز بجائزة A' Design Award البرونزية يتبنى أفضل الممارسات في الفن والعلم والتصميم والتكنولوجيا، ويتميز بعنايته بالتفاصيل. ويلبّي Color Craze مكتبة مدرسة ابتدائية الاحتياجات على أفضل وجه، ويلامس الرغبات، ويأسر المشاعر، ويستثير الفضول.

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: This is a renovation plan for an old library that turns a static reading space into an immersive, engaging environment. Its unique features include irregular bookshelves, built-in slides, color-themed areas, and interactive walls, offering students a playful, flexible, and user-centered reading experience.
Dimensions & Packaging: 1,600 square feet
Tags: Colorful library design, student-centered space, educational renovation, interactive reading environment, irregular furniture, ambient lighting, creative bookshelf design, school interior upgrade, playful learning space, youth reading engagement
Production Technology: We applied participatory design methods—observing student behavior, surveying preferences, and simulating furniture use. Spatial layout was optimized with CAD tools and color psychology theory, while ergonomic principles were applied to the furniture and lighting design for comfort and usability.
Design Challenge: The main challenges were balancing fun with function and adapting non-traditional furniture forms to building safety codes. Space constraints and fixed structural elements required inventive layout solutions. Sourcing safe, durable materials in bright colors was another hurdle. We overcame these through close coordination with engineers and iterative prototyping.
Research: We conducted behavioral observation and surveys targeting students aged 7–12. The objective was to understand spatial and emotional barriers to reading. Data was collected through interviews, usage logs, and mood mapping. Results showed a clear link between colorful, playful environments and increased time spent reading. The research informed our design, leading to a space that promotes learning and social interaction.
Inspiration: We were inspired by the low reading engagement among students. The outdated and dull library environment failed to spark curiosity. Our motivation was to create a space that feels vibrant and playful—one that stimulates interest in reading through color, creativity, and interaction.
Project Duration: The project started in October 2023 at SRJK(C) Chung Hwa 3 in Penang, Malaysia. From initial design to construction and implementation, the entire renovation was completed by March 2024, when the new library officially opened.
Operation Flow: The library allows for flexible interaction: students retrieve books using slides, write or draw on graffiti walls, and gather in color-coded zones that signal mood and function. Seamless lighting and irregular forms support intuitive movement and help users feel immersed, engaged, and welcome.