Dana Freud tərəfindən Oneder Təhsil Platforması

Dana Freud tərəfindən hazırlanmış Oneder Təhsil Platforması əsəri Təhsil, Tədris Vəsaiti və Təlim Məzmunu Dizaynı Müsabiqə Kateqoriyasında çox yüksək qiymətli 2021 A' Design Award Dəmir Mükafatı mükafatının qalibidir.

DəmirTəhsil· 2021

Oneder Təhsil Platforması

müəllif: Dana Freud

Müştəri: Dana Freud

Təhsil Kateqoriyasında A' Design Award Dəmir Mükafatı Qalibi

15,785

Təsdiqlənmiş Mükafat Qalibi

#102510 üçün Mükafat Statusunu Yoxla

Sayta Keçid A' Design Award-da Baxın Press Reliz Mükafat Nişanı

Rənglər

Dizayn

Oneder Təhsil Platforması Haqqında

Oneder xüsusi ehtiyacları olan müəllimlər və şagirdlər üçün nəzərdə tutulmuş çarpaz platforma təhsil sistemidir. Müəllimlər masaüstü tətbiqində akademik standartlara uyğun fərdiləşdirilmiş dərslər hazırlayır, şagirdlər isə tapşırıqları məktəbdə və ya evdə planşet tətbiqi vasitəsilə tamamlayırlar. Tamamlanmış işlər hər bir şagird və sinif üzrə aydın hesabatlar şəklində müəllimlərə qaytarılır. Məktəb administratorları ümumiləşdirilmiş nəticələri idarəetmə panelində nəzərdən keçirirlər. Dizayn prosesində əlçatanlıq əsas prinsip olmuş, tipoqrafiya ölçüləri, kontrast və rənglər istifadəçilərlə diqqətlə seçilmiş və sınaqdan keçirilmişdir.

Tanınma

A' Design Award Dəmir Mükafatı Haqqında

Oneder Təhsil Platforması A' Design Award Dəmir Mükafatının qalibidir; bu, yaxşı dizayn edilmiş yaradıcılıq nümunələrindən gözlənilən peşəkar və sənaye tələblərinə cavab verən yaxşı dizaynlara verilən nüfuzlu tanınmadır. Dəmir qaliblər yaradıcılarının böyük məharətini, yüksək ixtisaslaşmasını, ekspert anlayışını və yaradıcılıq qabiliyyətini nümayiş etdirir. Gözlənilir ki, Oneder Təhsil Platforması yüksək qiymətləndirilən, heyran olunan və əzizlənən, praktik və yenilikçi yaradıcılıq nümunəsi olacaq. A' Design Award Dəmir Mükafatını qazanmış bu dizayn sənaye üzrə ən yaxşı təcrübələri özündə birləşdirir və bilik və istedadla əlaqəli səriştəli texniki xüsusiyyətlərə malikdir. Oneder Təhsil Platforması dəqiqliyinə görə hörmət qazanır və dünyanı daha yaxşı yerə çevirməyə kömək edən həyat keyfiyyəti yaxşılaşmaları təqdim etmək üçün dizayn edilib.

Dizaynın Arxasında

Press Dəsti

Dizayner tərəfindən təqdim olunan kreditlər, komanda üzvləri və texniki detallar.

Unikal Xüsusiyyətlər: Oneder is a digital product for teachers and students with special needs, which enables teachers to build and share their own curriculum that is aligned to academic standards and suited to their individual students’ exclusive learning skills. Oneder's academic app enables the students to practice educational yet enjoyable tasks from their day-to-day situations. Conclusively, this platform presents the analyzed and quantitative data in an intuitive and efficient display for the school administrators.
Ölçülər və Qablaşdırma: Due to the fact that this is a cross-platform product, the dimensions and specifications are dynamic and responsive in that they automatically adjust to the screen size and type of device being used.
Etiketlər: educational design, UI, UX, website design, dashboard, tracking, data
İstehsal Texnologiyası: The methodology of "design thinking" was used to create several concepts which will serve the teachers in the most efficient and intuitive way. A group of four educators were included in several brainstorming sessions to generate the most accessible and varied solution for communication with the students.
Dizayn Çağırışı: The challenge for the student-designed product was to create a platform that had to comply with the most stringent accessibility regulations, since its users were on a wide spectrum of disability: from vision or hearing impairment to autism. Issues such as typography sizes, contrast, and color choices were carefully selected and followed by a number of user testings.
Araşdırma: The research objective was to define the personas of the product and understand the accessibility standards. The methodology used was qualitative interviews with special needs teachers, psychologists, and school administrators. Data collection was done on 15/40 of the relevant population. Participants were special needs students and teachers and the key insights that there are three personas and three different platforms to consider. The results of the research created an empowering product for teachers and a powerful and meaningful tool for communicating with their students.
İlham: The inspiration for this product came from interviews and observations of special needs students and their teachers. Knowing that special education teachers had little time to create a lesson assignment, it was necessary to design a clear, intuitive, and efficient interface. In addition, because the students were on a wide spectrum of disabilities, it was important for the product to be accessible, functional, and minimalistic as well as aesthetically and appealing.
Layihə Müddəti: The project started in December 2015 and finished in January 2017.
İş Axını: The product flow consists of three steps: First, the teachers create in the desktop app customized lessons for their students. Then, the students fill the assignments through their tablet app. The students perform the tasks at school or at home, and send the teachers the filled assignments. The teachers receive a report for each student and class, and the extensive data is summarized in a clear and efficient dashboard for the school administrators.