Chia-Ching Chou tərəfindən Space Center Tədris Oyunu

Chia-Ching Chou tərəfindən hazırlanmış Space Center Tədris Oyunu əsəri Təhsil, Tədris Vəsaiti və Təlim Məzmunu Dizaynı Müsabiqə Kateqoriyasında çox yüksək qiymətli 2020 A' Design Award Bürünc Mükafatı mükafatının qalibidir.

BürüncTəhsil· 2020

Space Center Tədris Oyunu

müəllif: Chia-Ching Chou

Müştəri: National Library of Public Information

Təhsil Kateqoriyasında A' Design Award Bürünc Mükafatı Qalibi

20,019

Təsdiqlənmiş Mükafat Qalibi

#92560 üçün Mükafat Statusunu Yoxla

Sayta Keçid A' Design Award-da Baxın Press Reliz Mükafat Nişanı

Rənglər

Dizayn

Space Center Tədris Oyunu Haqqında

Space Center kitabxananın girişinə quraşdırılmış immersiv tədris oyunudur. Oyun eni on metr, hündürlüyü 3,8 metr olan divara proyeksiya olunur. Uşaqlar təsnifat planetini tapmaq üçün nömrəli raketlər buraxır və kitabxana səyahətinə başlayırlar. Oyunun sonunda seçilmiş təsnifat nömrəsinə uyğun kitabların yerləşdiyi yerləri göstərən bir xəritə ekranda görünür. Dizayn, dəstəkləyici bir mühitdə oyun vasitəsilə təsnifat nömrələrinin mənasını öyrədir. Məqsəd motivasiyanı artırmaq və uşaqların kitabları özləri tapmasına kömək etməkdir.

Tanınma

A' Design Award Bürünc Mükafatı Haqqında

Space Center Tədris Oyunu A' Design Award Bürünc Mükafatının qalibidir; bu, yaradıcılıq, ixtiraçılıq və zəka ilə seçilən görkəmli dizaynlara verilən yüksək nüfuzlu tanınmadır. Bürünc qaliblər dizaynerlərinin geniş təcrübəsini, təxəyyülünü və tapqırlığını təsdiq edən, bol məharətli və çarpıcı dərəcədə yaradıcı əsərlərdir. Gözlənilir ki, Space Center Tədris Oyunu yüksək qiymətləndirilən, heyran olunan və əzizlənən, diqqətəlayiq dərəcədə peşəkar və yenilikçi əşya olacaq. A' Design Award Bürünc Mükafatını qazanmış bu dizayn sənətdə, elmdə, dizaynda və texnologiyada ən yaxşı təcrübələri özündə birləşdirir və detallara diqqətinə görə əladır. Space Center Tədris Oyunu ehtiyacları gözəl şəkildə ödəyir, istəklərə toxunur, duyğuları ovsunlayır və marağı cəlb edir.

Dizaynın Arxasında

Press Dəsti

Dizayner tərəfindən təqdim olunan kreditlər, komanda üzvləri və texniki detallar.

Unikal Xüsusiyyətlər: The objective of the project is to create a fun environment, which children can immerse themselves in interactive games as well as learn how to use the classification numbers as clues in order to find books. This design aims to raise children’s motivation through gamification learning. Children are taught about the meaning of classification number in a supportive atmosphere and encouraged to find books by themselves.
Ölçülər və Qablaşdırma: Width 10m x Height 3.8m after project on a wall
Etiketlər: Interaction, Game, Learning game, Education,Immersive
İstehsal Texnologiyası: HARDWARE: computer, CCD cameras, projectors, infrared lamps, directional speaker, mixer amplifier
Game: Unity, Photoshop
Dizayn Çağırışı: There are few limitations during the whole process. One of the challenges was coming out with an idea that matches the original hardware equipment in the library. Because of the old CCD cameras and the narrow corridor space, the users' motion can't be too fast or too complicated, otherwise, the computer can't detect accurately. However, we made it eventually and all the efforts worth.
Araşdırma: The survey was answered by 253 people who had to answer questions regarding their experience and usability after playing the game. This research explores the eight factors that affect flow experience and perceived using on children game-based learning and discusses the relationship between the factors through the Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Modeling (SEM).
İlham: This project is a collaboration between National Library of Public Information and National Taipei University of Technology Department of Interaction Design. The main goal of this project is to construct smart libraries for natives to experience information content and innovative services.
Layihə Müddəti: This project is located in the National Library of Public Information in Taichung, Taiwan since 2017.
İş Axını: This immersive learning game transforms library entrance into a space center that allows children to launch number-rockets to find the classification planet and unfold the library journey. At the end of the game, children will see a map of this library that tells where are the books that match the classification number they just choose. So they can easily understand the meaning of these number and build their cognitive map in their heart.
Komanda Üzvləri: Researcher, Designer and Developer: CHIA-CHING,CHOU
Developer: JIAN-HUA,GU
Special Thanks To KO-CHIU,WU Ph.D, National Library of Public Information and NTUT Department of Interaction Design
Şəkil Müəllifləri: Illustrator, Animation, UI Design credit belongs to CHIA-CHING,CHOU