The Fluidity of Space Многофункционална класна стая от Wei Ju Wang

Дизайнът The Fluidity of Space Многофункционална класна стая от Wei Ju Wang е високо уважаван носител на престижната 2021 Сребърна награда A' Design Award в състезателна категория Дизайн на интериорни пространства и изложби.

СреброИнтериор· 2021

The Fluidity of Space Многофункционална класна стая

от Wei Ju Wang

Клиент: WWJ Architect

Носител на Сребърна награда A' Design Award в категория Интериор

11,717

Верифициран носител на награда

Проверете статуса на наградата за #109593

Вижте в A' Design Award Прессъобщение Значка за награда

Цветове

Дизайнът

За The Fluidity of Space Многофункционална класна стая

Флуидността на пространството е интериорен дизайн за учебна зона на училище в Тайван. Учебното пространство е разделено на шест образователни зони. Гъвкавото разпределение на пространството формира основната ос на дизайна, а визуалната откритост между зоните насърчава взаимодействието между учениците. Плъзгащите се стъклени врати позволяват зоните да бъдат обединявани или разделяни. Линейни осветителни ленти, три големи ярко жълти кръгови линии с вградени светлинни източници и окачени прибиращи се захранвания обслужват цялото пространство. Подвижни бели дъски, учебни колички и преносими столове поддържат разнообразни уроци.

Признанието

За Сребърна награда A' Design Award

The Fluidity of Space Многофункционална класна стая е носител на Сребърната награда A' Design Award — извънредно престижно признание, присъждано на дизайни от най-висока класа, великолепни и впечатляващи. Сребърните победители са изключително блестящи и крайно творчески творби, които илюстрират изключителната компетентност, талант и проницателност на своите дизайнери. Очаква се The Fluidity of Space Многофункционална класна стая да бъде прекрасна, показна творба, забележително професионална и дълбоко иновативна. Този дизайн, спечелил Сребърната награда A' Design Award, е високо забележимо, възхищавано изобретение, което е от полза и разширява границите на изкуството, науката, дизайна и технологиите. The Fluidity of Space Многофункционална класна стая е творение, на което мнозина завиждат, което събужда желания, внася положителни чувства и разпалва изумление и възхита.

Зад дизайна

Прескомплект

Информация за екипа, авторите и техническите детайли, предоставена от дизайнера.

Уникални свойства: The entire teaching space is divided into six educational areas, in the overall design of the space, the main axis of the design is a flexible spatial allocation, utilizing visual penetration between the areas and the open flow of circulation to stimulate student interaction and guide them to think flexibly and creatively. The designers hope that the overall space can have more possibilities that are different from traditional teaching owing to the flexibility of movable parts.
Размери и опаковка: Considering in the future it will mostly be science teaching venues, the overall design in many aspects emphasizes flexibility as the design concept. In a large number of spaces, glass sliding doors are installed to provide interaction and integration; in the lighting and power supply plan, three large scale bright yellow circular lines, built-in light sources and tracks, suspended, slidable, and auto-retractable power supplies are installed to provide power throughout the space.
Тагове: Smart technology, Multi-purpose classroom, Flexible space, Solid geometry, Old school building renovation.
Производствена технология: The entire space has been designed in many aspects in response to the implementation of science education, so the space planning and design do not conform to the singularity of the traditional teaching system. In each space, linear lighting strips and laminate lighting are used in harmony with each other, and functional piping, such as streamlined lighting strips and automatic retractable power supplies, are used to improve the uniformity and inconvenience of traditional classroom piping.
Дизайнерско предизвикателство: In the overall design of the building, intelligent light in the corridors was used as the lighting scheme, precisely setting and using the angle of light refraction, and through the reflection of the light on the dark metal and glass classroom walls and gray flooring, three-dimensional geometric refraction of the corridor is brought forth with a sense of technology, breaking away from the original standard lighting patterns in the space, presenting overlapping refractive frames and illusions.
Изследване: The designers took the flexibility of free and transparent space as a pre-process consideration, and used streamlining curves, and rounded surfaces as elements in the configuration of various teaching spaces. In the library, curved shapes are often used as the main axis of spatial configuration, supplemented by functional equipment such as bright yellow whiteboard walls for writing and portable chairs. In the math classroom, a movable teaching trolley and a multi-layered mobile whiteboard are used as flexible accessories; the robot classroom utilizes the interlacing of linear light tubes as the main axis of the entire space.
Вдъхновение: The project is based on an open architecture, which not only provides various teaching needs but also avoids framing the creativity of teaching by space, hence the designers retaining the flexibility and functionality of the place. This project uses smooth linear elements and the cutting of circular curves to maintain the flowing atmosphere of the space, and at the same time, matches design ideas with spatial functions.
Продължителност на проекта: The project finished in October 2019 in Taiwan.
Работен процес: The designers utilized methods different from the traditional education system and created a teaching field with many flexible possibilities. For example, in the robot and mathematics classroom, the designers used bright yellow tones as the highlight of the space and used innovative configurations that are different from traditional spaces, such as streamlined, curved light strips, and geometrical cutting of floor panels, to submerge function in these geometrical configurations, harmoniously presenting both aesthetics and function.
Членове на екипа: Wei-Ju, Wang
Автори на изображенията: Jamie Lo