Ningbo Hanvos School Образователна сграда by DC Alliance

Ningbo Hanvos School Образователна сграда by DC Alliance is a highly esteemed winner of the very prestigious 2020 Бронзова награда A' Design Award in Дизайн на архитектура, сгради и конструкции Competition Category.

БронзАрхитектура· 2020

Ningbo Hanvos School Образователна сграда

by DC Alliance

Client: Dc Alliance

Бронзова награда A' Design Award Winner in Архитектура Category

13,306

Verified Award Winner

Verify Award Status for #99425

View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Ningbo Hanvos School Образователна сграда

Нингбо Ханвос е образователна сграда, проектирана за международен модел на обучение върху ограничен парцел. Основното предизвикателство беше конфликтът между малкия имот и необходимостта от голяма спортна площадка. Проектът търси пространство от небето: основните обществени зони са разположени върху терасите на сградата, докато базовите класни стаи са поставени по-долу. Концепцията за сгънат вътрешен двор разделя терена на дворове за обучение, дейности, администрация и отдих. Вертикалните тераси свързват нивата и превръщат циркулацията в споделена активност.

The Recognition

About the Бронзова награда A' Design Award

Ningbo Hanvos School Образователна сграда е носител на Бронзовата награда A' Design Award — високо престижно признание, присъждано на изключителни дизайни, които се отличават с творчество, изобретателност и проницателност. Бронзовите победители са изобилно умели и поразително творчески артефакти, които удостоверяват богатия опит, въображение и находчивост на своите дизайнери. Очаква се Ningbo Hanvos School Образователна сграда да бъде високо ценен, възхищаван и обичан предмет, забележително професионален и иновативен. Този дизайн, спечелил Бронзовата награда A' Design Award, включва най-добрите практики в изкуството, науката, дизайна и технологиите и е отличен с вниманието си към детайла. Ningbo Hanvos School Образователна сграда великолепно удовлетворява нуждите, докосва желанията, очарова чувствата и привлича любопитството.

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: The contradiction between limited project land use and the high demand of international teaching mode for the site is the biggest challenge in this design. Under the pressure of maximize the playground, Hanvos School takes the approach 'asking for space from the sky': the school core public space is located at the top of building terrace, and basic teaching unit rooms are at the bottom of terrace.
Dimensions & Packaging: Site Area: 53330 sqm
Building Area: 36362 sqm
Tags: internationalization, characteristic, Folded Courtyard, Zero Distance,
Production Technology: Materials for wall: Barotropic aerated concrete bloc B6;
Thermal insulation material: XPS, Mineral (rock) wool felt, Inorganic lightweight aggregate insulation mortar type C;
Energy measures: Rooftop solar energy storage;
Design Challenge: Project Innovation :
“Zero Distance” space conversion: on the one hand, the internal space is wrapped by platforms in layers. When room’s door is opened, users will enter continuous public space, and the space conversion in horizontal becomes the shortest; on the other hand, vertical connection becomes the most important element in the space system. The vertical space element is no longer defined as stairs and steps. Vertical height space and terrace are designed in purpose to strengthen communication among different layers. That makes the process of vertical traffic become a process of public activities. Thus a conceptual “Zero Distance” organization mode is created between the internal space and the external space. This organization mode also creates a new space carrier for the new teaching mode.
Inspiration: "Folded Courtyard" is the core design concept of this school. The stereoscopic organization of school space unfolds in both horizontal and vertical directions. By being bended horizontally, the site is subdivided into different courtyards corresponding to different functional requirements: teaching, activities,livelihood,administration, recreation and etiquette, etc.
Project Duration: Time of Completion: 2017.08
Team Members: Dong Yi
Wang Han
Chen Cheng
Hu Zhuolin
Huang Zhigang
Zhou Yuandan
Long Bin
Liu Lili
Zhou Yang
Image Credits: Image #1-5: Photographer Liulili,

VIDEO : Photographer Liulili,