Pawel Krzywdziak གྱིས་བཟོས་པའི Didactics of Typography ཚན་རིག་གཞུང་རྩོམ།

Pawel Krzywdziak གྱིས་བཟོས་པའི Didactics of Typography ཚན་རིག་གཞུང་རྩོམ། ནི པར་སྐྲུན་དང་བཀོད་པའི་བརྙན་འཕྲིན་བཟོ་བཀོད། འགྲན་བསྡུར་དབྱེ་རིམ་ནང་གི་མཚན་སྙན་ཆེ་བའི 2020 A' Design Award ལྕགས་ཀྱི་བྱ་དགའ གཟེངས་རྟགས་ཐོབ་མཁན་ཞིག་ཡིན།

ལྕགསཔར་སྐྲུན།· 2020

Didactics of Typography ཚན་རིག་གཞུང་རྩོམ།

བཀོད་པ་པོ Pawel Krzywdziak

མངགས་གཏོང་པ: Jan Matejko Academy of Fine Arts in Cracow, Poland

པར་སྐྲུན། དབྱེ་རིམ་ནང་གི A' Design Award ལྕགས་ཀྱི་བྱ་དགའ གཟེངས་རྟགས་ཐོབ་མཁན

12,133

གཟེངས་རྟགས་ཐོབ་མཁན་ར་སྤྲོད་བྱས་ཟིན

#102950 ཀྱི་གཟེངས་རྟགས་གནས་སྟངས་ར་སྤྲོད

དྲ་ཚིགས་ལ་བལྟ A' Design Award ཐོག་ལ་བལྟ གསར་འགོད་གསལ་བསྒྲགས བྱ་དགའི་རྟགས་མ

ཚོན་མདོག

བཀོད་པ

Didactics of Typography ཚན་རིག་གཞུང་རྩོམ། སྐོར

ཡིག་གཟུགས་རིག་པའི་སློབ་ཚུལ། ཡི་གེ་སློབ་ཁྲིད་དང་ཡི་གེ་བརྒྱུད་པའི་སློབ་ཁྲིད་ཅེས་པས་པོ་ལན་གྱི་སྒྱུ་རྩལ་སློབ་གྲྭ་ཁ་ཤས་ནང་གི་ཡིག་གཟུགས་དང་ཡིག་གཟུགས་རིག་པ་སློབ་ཁྲིད་ཀྱི་ཐབས་ལམ་དང་འབྲས་བུ་སྟོན་གྱི་ཡོད། དེབ་འདིས་སློབ་དེབ་སྣ་ཚོགས་དང་། སློབ་མའི་ལས་གཞི་དམིགས་བསལ་ལ་གཞི་བཞག་སྟེ་སློབ་ཁྲིད་འབྲས་བུའི་མངོན་སྟོན་དང་གླེང་མོལ་བཅས་ཁྱབ་སྡོད། འཆར་འགོད་རྒྱུད་རིམ་ལ་སྐད་རིགས་གཉིས་ལྡན་གྱི་ནང་དོན་སྣ་ཚོགས་བཀོད་སྒྲིག་དང་དཔེ་དེབ་ཀྱི་ཡིག་ཆ་དང་མཐོང་རིས་ཀྱི་བཤད་པ་གསལ་པོ་བྱས་ཡོད། འཆར་འགོད་ཀྱི་ཁ་དོག་གཅིག་པུའི་ཁོར་ཡུག་ནང་གི་ལི་ཁྲི་ཁ་དོག་གིས་ཀློག་པ་པོའི་དོ་སྣང་ཡིག་གཟུགས་རིག་པའི་འཇིག་རྟེན་ངོ་མཚར་ཅན་དུ་དྲང་གི་ཡོད།

ངོས་ལེན

A' Design Award ལྕགས་ཀྱི་བྱ་དགའ སྐོར

Didactics of Typography ཚན་རིག་གཞུང་རྩོམ། ནི་ A' Design Award ལྕགས་ཀྱི་བྱ་དགའི་ཐོབ་པ་པོ་ཡིན། དེ་ནི་ལེགས་པར་བཀོད་པའི་ལས་ཁུངས་ནས་རེ་བ་བྱེད་པའི་ཆེད་ལས་དང་ལས་རྩལ་གྱི་དགོས་མཁོ་སྒྲུབ་པའི་ཌི་ཟའི་ན་ལེགས་པ་རྣམས་ལ་སྤྲོད་པའི་ངོས་འཛིན་གཟེངས་ཆེ་བ་ཞིག་ཡིན། ལྕགས་ཀྱི་བྱ་དགའ་ཐོབ་མཁན་ཚོས་བཟོ་བྱེད་ཀྱི་ཤེས་ཡོན་ཆེན་པོ། ཁྱད་ཆོས་མཐོ་བ། ཁྱད་པར་ཤེས་རྟོགས་དང་གསར་གཏོད་ནུས་པ་སྟོན། Didactics of Typography ཚན་རིག་གཞུང་རྩོམ། ནི་རིན་ཐང་ཆེན་པོ་ཅན། བསྟོད་པ་ཐོབ་པ་དང་བརྩེ་བའི་ལག་ལེན་ཅན་དང་གསར་གཏོད་ཅན་གྱི་གསར་སྐྲུན་ཡིན་པར་རེ། A' Design Award ལྕགས་ཀྱི་བྱ་དགའ་ཐོབ་པའི་ཌི་ཟའི་ན་འདིས་ལས་རིགས་ཀྱི་ལག་ལེན་བཟང་ཤོས་ཟླ་སྒྲིལ་ཞིང་ཤེས་ཡོན་དང་སྐྱེས་ཁྱད་དང་འབྲེལ་བའི་ལག་རྩལ་གྱི་ཁྱད་ཆོས་འོས་ལྡན་ཡོད། Didactics of Typography ཚན་རིག་གཞུང་རྩོམ། ནི་ཁྱད་ཆོས་ཆུང་ཆུང་ལ་ཡིད་ཁུར་བས་བཀུར་སྟི་ཐོབ་ཅིང་འཛམ་གླིང་ལེགས་པར་བྱེད་པ་ལ་རོགས་པའི་འཚོ་བའི་ཚད་ལེགས་པར་བྱེད་པ་འབུལ་བའི་ཆེད་དུ་བཀོད།

བཀོད་པའི་རྒྱབ་ལྗོངས

གསར་འགོད་ཡིག་ཆ

བཀོད་པ་པོས་མཁོ་སྤྲོད་བྱས་པའི་བསྔགས་བརྗོད། ཚོགས་མི་དང་ལག་རྩལ་ཞིབ་ཕྲ།

ཁྱད་ཆོས་མཚམས་མེད: The modest form of this scientific monograph contains a layout organizing articles with a diverse structure, all describing different teaching insights. It was necessary to place the Polish and English versions of the text in parallel, as well as many illustrations of student work and photos from the studios. The visual style of the publication was obtained by a monochrome color palette with orange accents, printed on the uncoated surface of a cream white paper.
ཚད་གཞི་དང་ཐུམ་སྒྲིལ: Format: 200 x 17 x 260 mm, 180 pages
ཁ་བྱང: Didactics, Learning, Teaching, Lettering, Typography, Calligraphy, Typeface, History, Fonts, Hand-lettering
བཟོ་སྐྲུན་འཕྲུལ་ལས: Soft cover with flaps, book printed in Pantone 021U and offset black, paper: Munken Pure 120, 300 g/m2 by Arctic Paper
བཟོ་བཀོད་ཀྱི་དཀའ་ངལ: The design challenge was to find typographic and graphic solutions, that would both unify articles and illustrations within the publication, but also distinguish various elements like data, lists, schemes, and individual student work. To maintain bilingual narration, the text is set in two coordinated columns, with different width and font size.
ཞིབ་འཇུག: The project started with a conference, which aimed to exchange experiences related to teaching typography to art and design students. Afterwards, materials from the speakers were collected – their reflections, curriculums, student works, and conclusions concerning other speeches. The edition was supposed to correspond with the discourse – it was not meant to be a catalogue of students portfolios, but a notation of different insights, giving a holistic view on typography teaching in Poland.
སེམས་ཤུགས: "Didactics of Typography. Teaching the Letter / Teaching with the Letter" is an attempt to present the methods and outcomes of teaching lettering and typography. The authors hope that it may serve as a springboard for a broader debate on the current state and future of the discipline, as well as the place of typography in contemporary design art. The volume contains outlines of various syllabuses, as well as presentations and discussions of teaching outcomes based on specific student projects.
ལས་འཆར་དུས་ཡུན: The project started in April 2018 with a typographic conference in Cracow, Poland. The publication was issued in 2019.
བཀོལ་སྤྱོད་རིམ་པ: The book includes 12 illustrated chapters, 10 of which are related to different typographic studios. In order to facilitate navigation through the publication, the chapters have been separated by sections comprehensively presenting the most important information about the studios and the profiles of teachers. The text layout allows both to focus on reading the articles and to simultaneously have an overview on illustrations and diagrams relevant to particular issues. The narration is carried out by colour accents, drawing the reader's attention to the most important elements related to the topic.
པར་རིས་ངོས་ལེན: Paweł Krzywdziak, 2019.