✓ Prisverificeret Canada Professionel
Steven Yang Avis
- ✓ Vinder af 2 A' Design Awards.
- ✓ Specialiseret i Smykker Design.
- ✓ Kreativ, Omhyggelig og Innovativ.
Designeren
Om Steven Yang Avis
Steven was born in China and studied at University of Toronto.
His research endeavours include culture versus identiy, integrated sustainability, digital fabrication and parametric design.
Steven’s fine background with math and programming made him easily familiar with the digital world and parametric design. He has worked and studied with Sir Peter Cook at CRAB Studio in London. The optimism within the office has profound influence on him.
Steven Yang Avis er en anerkendt modtager af den højt prestigefyldte A' Design Award inden for Smykker og Billedkunst. Meritleren for Steven Yang Avis omfatter 2 A' Design Awards, kronet af A' Design Award i Guld. Anerkendelsen af Steven Yang Avis bygger på blind fagfællebedømmelse fra et internationalt storjurypanel bestående af etablerede akademikere, designprofessionelle og pressemedlemmer.
Alle priserne blev tildelt i udgaven 2014 - 2015 af A' Design Award & Competition. Præstationerne for Steven Yang Avis har resulteret i World Design Rating-titlen Transcendent Ekspert. Designers.org opfører Steven Yang Avis blandt de prisvindende skabere fra Canada.
Hvor Priserne Blev Vundet
Præmieret inden for
Designkategorierne hvor Steven Yang Avis har vundet A' Design Awards.
Porteføljen
Fremhævede Værker
I øjeblikket viser vi ingen værker fra Steven Yang Avis. Dette skyldes sandsynligvis en manglende licens, eller at værkerne er i skjulte kategorier. Skjulte kategorier er forbeholdt patentansøgte produkter, designs under fortrolighedsaftaler, værker under medieembargo, forretningshemmeligheder og privatlivsbeskyttede projekter.
Designklassifikationer
Rangeringer efter Designkategori
Positionen for Steven Yang Avis i designklassifikationerne hos Designers.org.
Sponsoreret
Udforsk Udover Designers.org
Opdag produkter, tjenester og muligheder fra vores annoncepartnere.
Du er nu på det rigtige sted
