La dizajno Oneder Eduka Platformo de Dana Freud estas tre estimata gajninto de la prestiĝa 2021 Fera A' Design Award en la Konkursa Kategorio Dezajno de Edukado, Instruhelpoj kaj Trejnada Enhavo.

FeroEdukado· 2021

Oneder Eduka Platformo

de Dana Freud

Kliento: Dana Freud

Gajninto de Fera A' Design Award en la Kategorio Edukado

15,577

Kontrolita Premiogajninto

Kontroli Premiostaton por #102510

Viziti Retejon Vidi ĉe A' Design Award Gazetara Komuniko Premia Insigno

Koloroj

La Dezajno

Pri Oneder Eduka Platformo

Oneder estas trans-platforma eduka sistemo por instruistoj kaj lernantoj kun specialaj bezonoj. Instruistoj kreas personecigitajn lecionojn konformajn al akademiaj normoj per labortabla aplikaĵo, kaj lernantoj plenumas la taskojn per tabulkomputila aplikaĵo hejme aŭ en la lernejo. La finita laboro estas resendata al la instruistoj kiel klaraj raportoj por ĉiu lernanto kaj klaso. Lernejaj administrantoj kontrolas la resumitajn rezultojn per ekrano de superrigardo. Alirebleco gvidis la dezajnon, tial la grandecoj de tipografio, kontrasto kaj koloroj estis zorge elektitaj kaj testitaj kun uzantoj.

La Agnosko

Pri la Fera A' Design Award

Oneder Eduka Platformo estas gajninto de la Fera A' Design Award, prestiĝa rekono donata al bonaj dezajnoj, kiuj plenumas la profesiajn kaj industriajn postulojn atendatajn de bone dezajnitaj kreaĵoj. La Feraj gajnintoj montras grandan lertecon, altan specialiĝon, spertan komprenon kaj kreivan kapablon de siaj kreintoj. Oni atendas, ke Oneder Eduka Platformo estu tre estimata, admirata kaj ŝatata kreaĵo, kiu estas praktika kaj nova. Ĉi tiu dezajno gajninta la Feran A' Design Award integras plej bonajn industriajn praktikojn kaj havas kompetentajn teknikajn karakterizojn ligitajn kun scipovo kaj talento. Oneder Eduka Platformo estas respektata pro sia zorgemo kaj estas dezajnita por provizi plibonigojn de la vivokvalito, kiuj helpas fari la mondon pli bona loko.

Malantaŭ la Dezajno

Gazetara Dosiero

Kreditoj, teamanoj kaj teknikaj detaloj provizitaj de la dezajnisto.

Unikaj Ecoj: Oneder is a digital product for teachers and students with special needs, which enables teachers to build and share their own curriculum that is aligned to academic standards and suited to their individual students’ exclusive learning skills. Oneder's academic app enables the students to practice educational yet enjoyable tasks from their day-to-day situations. Conclusively, this platform presents the analyzed and quantitative data in an intuitive and efficient display for the school administrators.
Dimensioj kaj Pakado: Due to the fact that this is a cross-platform product, the dimensions and specifications are dynamic and responsive in that they automatically adjust to the screen size and type of device being used.
Etikedoj: educational design, UI, UX, website design, dashboard, tracking, data
Produkta Teknologio: The methodology of "design thinking" was used to create several concepts which will serve the teachers in the most efficient and intuitive way. A group of four educators were included in several brainstorming sessions to generate the most accessible and varied solution for communication with the students.
Dizajna Defio: The challenge for the student-designed product was to create a platform that had to comply with the most stringent accessibility regulations, since its users were on a wide spectrum of disability: from vision or hearing impairment to autism. Issues such as typography sizes, contrast, and color choices were carefully selected and followed by a number of user testings.
Esplorado: The research objective was to define the personas of the product and understand the accessibility standards. The methodology used was qualitative interviews with special needs teachers, psychologists, and school administrators. Data collection was done on 15/40 of the relevant population. Participants were special needs students and teachers and the key insights that there are three personas and three different platforms to consider. The results of the research created an empowering product for teachers and a powerful and meaningful tool for communicating with their students.
Inspiro: The inspiration for this product came from interviews and observations of special needs students and their teachers. Knowing that special education teachers had little time to create a lesson assignment, it was necessary to design a clear, intuitive, and efficient interface. In addition, because the students were on a wide spectrum of disabilities, it was important for the product to be accessible, functional, and minimalistic as well as aesthetically and appealing.
Projekta Daŭro: The project started in December 2015 and finished in January 2017.
Funkcia Fluo: The product flow consists of three steps: First, the teachers create in the desktop app customized lessons for their students. Then, the students fill the assignments through their tablet app. The students perform the tasks at school or at home, and send the teachers the filled assignments. The teachers receive a report for each student and class, and the extensive data is summarized in a clear and efficient dashboard for the school administrators.