Color Craze کتابخانه دبستان by Cosmo Chuah

Color Craze کتابخانه دبستان by Cosmo Chuah is a highly esteemed winner of the very prestigious 2026 جایزه برنزی A' Design Award in طراحی فضای داخلی و نمایشگاه Competition Category.

برنزداخلی· 2026

Color Craze کتابخانه دبستان

by Cosmo Chuah

Client: Lab Two Design

جایزه برنزی A' Design Award Winner in داخلی Category

8,424

Verified Award Winner

Verify Award Status for #173780

Visit Site View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Color Craze کتابخانه دبستان

کالر کریز (شور رنگ) یک طراحی داخلی کتابخانه برای یک دبستان است. این طرح، کتابخانه‌ای قدیمی را بازسازی می‌کند و مساحتی معادل ۱۶۰۰ فوت مربع را در بر می‌گیرد. قفسه‌های کتاب نامنظم، سرسره‌های توکار، فضاهای موضوعی رنگی و دیوارهای تعاملی، فضا را شکل می‌دهند. دانش‌آموزان کتاب‌ها را با استفاده از سرسره‌ها برمی‌دارند و روی دیوارهای گرافیتی نقاشی می‌کنند. پهنه‌های رنگ‌بندی‌شده، حال‌وهوا و کارکرد را نشان می‌دهند، در حالی که نورپردازی پیوسته و فرم‌های نامنظم، حرکت را هدایت می‌کنند. چیدمان فضا با ابزارهای طراحی به کمک رایانه و روانشناسی رنگ برنامه‌ریزی شده و مبلمان و نورپردازی از اصول ارگونومی پیروی می‌کنند. هدف این طرح، افزایش علاقه به مطالعه است.

The Recognition

About the جایزه برنزی A' Design Award

Color Craze کتابخانه دبستان برنده جایزه برنزی A' Design Award است، شناختی بسیار معتبر که به طراحی‌های برجسته‌ای اعطا می‌شود که با خلاقیت، نبوغ و زیرکی متمایز می‌شوند. برندگان برنز مصنوعاتی بسیار ماهرانه و چشمگیر خلاق‌اند که تجربه گسترده، تخیل و ابتکار طراحان خود را تأیید می‌کنند. از Color Craze کتابخانه دبستان انتظار می‌رود شیئی بسیار ارجمند، ستوده و دوست‌داشتنی باشد که به‌طور چشمگیری حرفه‌ای و نوآورانه است. این طراحی برنده جایزه برنزی A' Design Award بهترین رویه‌ها را در هنر، علم، طراحی و فناوری در خود جمع می‌کند و به سبب توجه به جزئیات برجسته است. Color Craze کتابخانه دبستان نیازها را زیبا برآورده می‌کند، به خواسته‌ها دست می‌زند، احساسات را مجذوب می‌سازد و کنجکاوی را برمی‌انگیزد.

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: This is a renovation plan for an old library that turns a static reading space into an immersive, engaging environment. Its unique features include irregular bookshelves, built-in slides, color-themed areas, and interactive walls, offering students a playful, flexible, and user-centered reading experience.
Dimensions & Packaging: 1,600 square feet
Tags: Colorful library design, student-centered space, educational renovation, interactive reading environment, irregular furniture, ambient lighting, creative bookshelf design, school interior upgrade, playful learning space, youth reading engagement
Production Technology: We applied participatory design methods—observing student behavior, surveying preferences, and simulating furniture use. Spatial layout was optimized with CAD tools and color psychology theory, while ergonomic principles were applied to the furniture and lighting design for comfort and usability.
Design Challenge: The main challenges were balancing fun with function and adapting non-traditional furniture forms to building safety codes. Space constraints and fixed structural elements required inventive layout solutions. Sourcing safe, durable materials in bright colors was another hurdle. We overcame these through close coordination with engineers and iterative prototyping.
Research: We conducted behavioral observation and surveys targeting students aged 7–12. The objective was to understand spatial and emotional barriers to reading. Data was collected through interviews, usage logs, and mood mapping. Results showed a clear link between colorful, playful environments and increased time spent reading. The research informed our design, leading to a space that promotes learning and social interaction.
Inspiration: We were inspired by the low reading engagement among students. The outdated and dull library environment failed to spark curiosity. Our motivation was to create a space that feels vibrant and playful—one that stimulates interest in reading through color, creativity, and interaction.
Project Duration: The project started in October 2023 at SRJK(C) Chung Hwa 3 in Penang, Malaysia. From initial design to construction and implementation, the entire renovation was completed by March 2024, when the new library officially opened.
Operation Flow: The library allows for flexible interaction: students retrieve books using slides, write or draw on graffiti walls, and gather in color-coded zones that signal mood and function. Seamless lighting and irregular forms support intuitive movement and help users feel immersed, engaged, and welcome.