I Really Like Math کتاب درسی تعاملی by Jaehun Kim

I Really Like Math کتاب درسی تعاملی by Jaehun Kim is a highly esteemed winner of the very prestigious 2020 جایزه طلایی A' Design Award in طراحی گرافیک، تصویرسازی و ارتباطات بصری Competition Category.

طلاگرافیک· 2020

I Really Like Math کتاب درسی تعاملی

by Jaehun Kim

Client: Visang

جایزه طلایی A' Design Award Winner in گرافیک Category

54,662
Verified Award Winner
Verify Award Status for #99184

Visit Site View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About I Really Like Math کتاب درسی تعاملی

«من واقعاً ریاضی را دوست دارم» یک کتاب درسی تعاملی ریاضیات برای دانش‌آموزان مدارس است. این کتاب مفاهیم ریاضی را از طریق اینفوگرافیک ارائه می‌دهد تا خوانش روشن و تمرکز را پشتیبانی کند. دانش‌آموزان می‌توانند فیلم را درون صفحات قرار دهند یا آهن‌ربا به آن‌ها بچسبانند و اصول را از طریق تعامل مستقیم بیاموزند. جلد کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که توسط دانش‌آموزان قابل استفاده باشد. صحافی این امکان را فراهم می‌کند که مواد آموزشی برای برنامه‌های درسی مختلف بازآرایی شوند و مطالب اضافی نیز نگهداری گردند. صفحه‌آرایی بر اساس پژوهش تجربه کاربری انجام شده و خط دید، رنگ‌ها و تصاویر به شیوه‌ای نظام‌مند به کار رفته‌اند.

The Recognition

About the جایزه طلایی A' Design Award

I Really Like Math کتاب درسی تعاملی برنده جایزه طلایی A' Design Award است، شناختی بسیار معتبر که به طراحی‌های درجه یک، شگفت‌انگیز و برجسته اعطا می‌شود. برندگان طلا آفرینش‌هایی بسیار نوآورانه، دوراندیش و خیره‌کننده‌اند که نبوغ، خرد و مهارت طراحان خود را بازمی‌تابانند. از I Really Like Math کتاب درسی تعاملی انتظار می‌رود اختراعی بسیار ستوده، روندساز و ماندگار باشد که ارزشی بی‌سابقه عرضه می‌کند. این طراحی برنده جایزه طلایی A' Design Award پروژه‌ای خیره‌کننده و ارجمند است که سود فراوان می‌رساند و مرزهای هنر، علم، طراحی و فناوری را پیش می‌برد. I Really Like Math کتاب درسی تعاملی احساسات شدید میل را پدید می‌آورد، شور را برمی‌انگیزد، خلاقیت را تشویق می‌کند و ما را شیفته می‌سازد.

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: The education contents are designed for a good user experience. Students use various tools to experience and naturally learn mathematical principles. The concepts are expressed using infographics to enhance focus.
Dimensions & Packaging: Width 235mm X Depth 29mm X Height 297mm / Weight: 925g / Paper material: Montblanc Extra white 105g
Tags: Math Education Program, Enjoyable, Fun, Experience, Digital Native Generation.
Production Technology: The cover of this interactive math textbook was designed to allow students to operate it. Unlike conventional textbooks, the product binding allows them to reconfigure learning materials for different curricula to allow them to conveniently store additional materials.
Design Challenge: The key objective of the research was to balance fun and learning effects. Learning content and effectiveness needed to stay constant even while learning in an enjoyable manner, and as such a thorough image planning was required. Various design attempts and reviews were made to achieve a perfect harmony of contents and design.
Research: An experiential math textbook was designed to enhance smart education curricula for the digital native generation. This project was designed using the results of this research that was based on user experience.
Inspiration: This project is an interactive math textbook for the digital native generation, which processes visual objects and information more quickly. It was designed based on this to provide learning experiences for mathematical concepts.
Project Duration: This project was started in June 2018 and finished September 2019 in Seoul, Korea.
Operation Flow: Students can insert film or attach magnets to the pages of the textbook, with page design in particular based on user experience design research. The page layout considers the line of sight of the user with colors and images used in a systematic way.
Team Members: Art Director : Sanghyun An
Designer : Minyoung Lee
Designer : Seonmi Seo