Color Craze ספריית בית ספר יסודי by Cosmo Chuah

Color Craze ספריית בית ספר יסודי by Cosmo Chuah is a highly esteemed winner of the very prestigious 2026 פרס הארד של A' Design Award in עיצוב חללים פנימיים ותערוכות Competition Category.

ארדעיצוב פנים· 2026

Color Craze ספריית בית ספר יסודי

by Cosmo Chuah

Client: Lab Two Design

פרס הארד של A' Design Award Winner in עיצוב פנים Category

8,424

Verified Award Winner

Verify Award Status for #173780

Visit Site View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Color Craze ספריית בית ספר יסודי

Color Craze היא עיצוב פנים של ספרייה לבית ספר יסודי. העיצוב משפץ ספרייה ישנה ומשתרע על פני 1,600 רגל רבועה. מדפי ספרים בצורות לא סדירות, מגלשות מובנות, אזורים בנושאי צבע וקירות אינטראקטיביים מעצבים את החלל. התלמידים שולפים ספרים באמצעות המגלשות ומציירים על קירות גרפיטי. אזורים מקודדים בצבעים מאותתים על מצב רוח ותפקוד, בעוד תאורה רציפה וצורות לא סדירות מכוונות את התנועה. פריסת החלל תוכננה בעזרת כלי תכנון ממוחשבים ופסיכולוגיית הצבע, והריהוט והתאורה פועלים לפי עקרונות ארגונומיים. המטרה היא להגביר את העניין בקריאה.

The Recognition

About the פרס הארד של A' Design Award

העיצוב Color Craze ספריית בית ספר יסודי זכה בפרס הארד של A' Design Award, הכרה יוקרתית מאוד הניתנת לעיצובים בולטים שמצטיינים ביצירתיות, בתושייה ובחוכמה. זוכי הארד הם חפצים מיומנים לרוב ויצירתיים באופן בולט שמעידים על הניסיון הרב, הדמיון והתבונה של מעצביהם. מהעיצוב Color Craze ספריית בית ספר יסודי מצפים שיהיה חפץ מוערך מאוד, מוערץ ואהוב, מקצועי וחדשני בצורה בולטת. העיצוב הזה שזכה בפרס הארד של A' Design Award משלב את השיטות הטובות ביותר באמנות, במדע, בעיצוב ובטכנולוגיה, ומצוין בתשומת הלב שלו לפרטים. העיצוב Color Craze ספריית בית ספר יסודי מספק להפליא צרכים, נוגע ברצונות, מקסים רגשות ומושך סקרנות.

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: This is a renovation plan for an old library that turns a static reading space into an immersive, engaging environment. Its unique features include irregular bookshelves, built-in slides, color-themed areas, and interactive walls, offering students a playful, flexible, and user-centered reading experience.
Dimensions & Packaging: 1,600 square feet
Tags: Colorful library design, student-centered space, educational renovation, interactive reading environment, irregular furniture, ambient lighting, creative bookshelf design, school interior upgrade, playful learning space, youth reading engagement
Production Technology: We applied participatory design methods—observing student behavior, surveying preferences, and simulating furniture use. Spatial layout was optimized with CAD tools and color psychology theory, while ergonomic principles were applied to the furniture and lighting design for comfort and usability.
Design Challenge: The main challenges were balancing fun with function and adapting non-traditional furniture forms to building safety codes. Space constraints and fixed structural elements required inventive layout solutions. Sourcing safe, durable materials in bright colors was another hurdle. We overcame these through close coordination with engineers and iterative prototyping.
Research: We conducted behavioral observation and surveys targeting students aged 7–12. The objective was to understand spatial and emotional barriers to reading. Data was collected through interviews, usage logs, and mood mapping. Results showed a clear link between colorful, playful environments and increased time spent reading. The research informed our design, leading to a space that promotes learning and social interaction.
Inspiration: We were inspired by the low reading engagement among students. The outdated and dull library environment failed to spark curiosity. Our motivation was to create a space that feels vibrant and playful—one that stimulates interest in reading through color, creativity, and interaction.
Project Duration: The project started in October 2023 at SRJK(C) Chung Hwa 3 in Penang, Malaysia. From initial design to construction and implementation, the entire renovation was completed by March 2024, when the new library officially opened.
Operation Flow: The library allows for flexible interaction: students retrieve books using slides, write or draw on graffiti walls, and gather in color-coded zones that signal mood and function. Seamless lighting and irregular forms support intuitive movement and help users feel immersed, engaged, and welcome.