YN International School საგანმანათლებლო დაწესებულება by Nobuaki Miyashita is a highly esteemed winner of the very prestigious 2026 ვერცხლის ჯილდო A' Design Award in არქიტექტურის, შენობისა და ნაგებობის დიზაინი Competition Category.
ვერცხლიარქიტექტურა· 2026
YN International School საგანმანათლებლო დაწესებულება
Client: Jones Lang LaSalle K.K.
ვერცხლის ჯილდო A' Design Award Winner in არქიტექტურა Category
- 13,872
- Verified Award Winner
- Verify Award Status for #181294
The Design
About YN International School საგანმანათლებლო დაწესებულება
YN International School არის დაგეგმილი საერთაშორისო სკოლის კამპუსი იოკოჰამაში, იაპონია. დიზაინი იაპონურ ბრინჯის ტერასებს ინტერპრეტირებს, როგორც სწავლის სივრცულ სისტემას. საფეხურებრივი მოცულობა მაღლდება ჩრდილოეთიდან სამხრეთისკენ, რათა დააკმაყოფილოს ჩრდილის კონტროლის მკაცრი მოთხოვნები, ხოლო გამწვანებული სახურავის ტერასები ერთმანეთზეა დაშენებული, როგორც ყოველდღიური სასწავლო ლანდშაფტები ღია ცის ქვეშ. ცენტრალური ჭერის სარკმელი და ღია ატრიუმი დღის სინათლეს წაგრძელებული გეგმის სიღრმეში შეჰყავს და მოსწავლეებს ორიენტაციის შენარჩუნებაში ეხმარება. საკლასო ოთახების შუშის ფასადები სასწავლო პროცესს ხილულს ტოვებს, რაც ცნობისმოყვარეობასა და კულტურათაშორის გაცვლას უწყობს ხელს. ტერიტორია დაახლოებით 11 300 კვადრატულ მეტრს მოიცავს.
The Recognition
About the ვერცხლის ჯილდო A' Design Award
დიზაინმა YN International School საგანმანათლებლო დაწესებულება მოიპოვა ვერცხლის ჯილდო A' Design Award, უზარმაზარი პრესტიჟის აღიარება, რომელიც ენიჭებათ უმაღლესი კლასის, მშვენიერ და შთამბეჭდავ დიზაინებს. ვერცხლის გამარჯვებულები არიან უკიდურესად ბრწყინვალე და უაღრესად შემოქმედებითი ნამუშევრები, რომლებიც წარმოაჩენენ თავიანთი დიზაინერების გამორჩეულ ექსპერტიზას, ტალანტსა და გამჭრიახობას. დიზაინისგან YN International School საგანმანათლებლო დაწესებულება მოსალოდნელია, რომ იქნება შესანიშნავი, სანიმუშო ნამუშევარი, აღსანიშნავად პროფესიონალური და ღრმად ინოვაციური. ეს ვერცხლის ჯილდოთი A' Design Award დაჯილდოებული დიზაინი არის უაღრესად აღსანიშნავი, აღტაცების ღირსი გამოგონება, რომელიც სარგებელს მოაქვს და წინ სწევს ხელოვნების, მეცნიერების, დიზაინისა და ტექნოლოგიის საზღვრებს. დიზაინი YN International School საგანმანათლებლო დაწესებულება არის ფართოდ სანატრელი ქმნილება, რომელიც აღვიძებს სურვილებს, გვანიჭებს დადებით გრძნობებს და ბადებს გაოცებასა და აღფრთოვანებას.
Behind the Design
Press Kit
Credits, team members and technical details provided by the designer.
- Unique Properties
- Planned international school campus in Yokohama, Kanagawa (design 2023-2025, unbuilt). A rice-terrace-inspired section steps upward from north to south to satisfy strict shadow control, while stacking green roof terraces as everyday learning landscapes. A central skylight and atrium bring daylight deep into the long plan, and transparent classroom fronts promote curiosity and cross-cultural interaction. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
- Dimensions & Packaging
- Planned campus: B2F + 5F; building height approx. 19.5 m. Typical floor height 3.9 m (1F-5F); ceiling height 3.0 m (1F-5F, B1) and 4.0 m (B2); floor height 4.4 m (B1) and 6.1 m (B2). Total construction floor area approx. 29,000 sqm on a site approx. 11,300 sqm. Key devices: stepped massing for shadow control, green roof terraces, central skylight and atrium, transparent classroom fronts.
- Tags
- Architecture, International school, Educational facility, Rice terraces, Green roof terraces, Atrium, Skylight, Daylight, Shadow control, Japanese culture
- Production Technology
- Realized through section, not a decorative skin. Terraces and roofs are layered as planted open spaces, forming a continuous learning landscape. A large skylight spans the center of the elongated volume, and an open atrium increases daylight penetration and visual connection between floors. Classroom fronts use glass partitions to keep learning visible and inviting while maintaining controlled separation.
- Design Challenge
- Challenge: create an internationally open learning environment while conveying Japanese culture without turning tradition into decoration, and also satisfy strict shadow control. The solution turns compliance into identity: a rice-terrace-inspired mass steps upward from north to south and layers green roof terraces as everyday learning landscapes. Inside, a large skylight and atrium secure daylight and orientation, while transparent classroom fronts keep learning visible and interactive.
- Research
- Type: design research. Objective: translate rice-terrace heritage into an educational campus that meets strict shadow control while providing biophilic learning space. Method: iterative north-to-south sectional studies; stacking green roof terraces; daylight strategy using a central skylight and atrium across an elongated plan; transparency via glass classroom fronts. Tools/Data: compliance and daylight checks. Result: a campus where cultural identity is experienced as daily landscape and light, supported by bright shared interiors and accessible terraces.
- Inspiration
- Inspired by rice terraces, a Japanese landscape shaped by slope, water, and time. The campus translates this heritage into an urban school: overlapping green roof terraces form a daily outdoor learning terrain, while the stepped section rising north to south responds rationally to strict shadow control. The concept lets international students sense Japanese culture through routine movement, light, and landscape, not as decoration.
- Project Duration
- Location: Yokohama, Kanagawa Prefecture, Japan. Design period: 2023-2025. Project status: unbuilt, construction not scheduled. The proposal forms a stepped, rice-terrace-like campus mass shaped by strict shadow control, with layered green roof terraces and a central skylight/atrium for daylight quality. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
- Operation Flow
- The campus works as a vertical landscape. Students move along layered terraces and corridors around a central atrium, keeping orientation in the long plan. The skylight and atrium make shared spaces bright and legible, while green roof terraces support daily outdoor learning and rest. Glass-partitioned classrooms keep activities visible, encouraging curiosity, spontaneous encounters, and cross-cultural exchange.
- Patents
- Copyright 2025 MR STUDIO Co.,Ltd. / Nobuaki Miyashita.
- Image Credits
- Image #1: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #2: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #3: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #4: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #5: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Sponsored
Explore Beyond Designers.org
Discover products, services and opportunities from our advertising partners.
More to Explore
Related Designs
Explore more award-winning designs from the same category, selected by merit.
