Didactics of Typography Monografia Naukowa - Pawel Krzywdziak

Projekt Didactics of Typography Monografia Naukowa autorstwa: Pawel Krzywdziak zdobył cenioną i bardzo prestiżową nagrodę Żelazna Nagroda A' Design Award 2020 w kategorii konkursowej: Druk.

ŻelaznaDruk· 2020

Didactics of Typography Monografia Naukowa

Projektant: Pawel Krzywdziak

Klient: Jan Matejko Academy of Fine Arts in Cracow, Poland

Zwycięzca Żelazna Nagroda A' Design Award w kategorii: Druk

12,133

Zweryfikowany Zwycięzca Nagrody

Zweryfikuj status nagrody dla #102950

Odwiedź stronę Zobacz w A' Design Award Informacja prasowa Znaczek nagrody

Kolory

Projekt

O projekcie Didactics of Typography Monografia Naukowa

Dydaktyka typografii: Nauczanie litery / Nauczanie z literą przedstawia metody i efekty nauczania liternictwa i typografii w wybranych polskich szkołach artystycznych. Książka obejmuje różne programy nauczania, a także prezentacje i dyskusje na temat wyników nauczania w oparciu o konkretne projekty uczniów. Proces projektowania obejmował uporządkowanie różnorodnych, dwujęzycznych treści oraz zapewnienie czytelnej narracji tekstowej i wizualnej publikacji. Pomarańczowe akcenty w monochromatycznej palecie kolorów projektu kierują uwagę czytelnika przez fascynujący świat typografii.

Wyróżnienie

O nagrodzie Żelazna Nagroda A' Design Award

Didactics of Typography Monografia Naukowa to laureat Żelaznej Nagrody A' Design Award, prestiżowego wyróżnienia przyznawanego dobrym projektom, które spełniają zawodowe i przemysłowe wymagania oczekiwane od dobrze zaprojektowanych dzieł. Laureaci Żelaznej Nagrody wykazują wielką biegłość, wysoką specjalizację, fachowe zrozumienie i zdolności twórcze ich autorów. Didactics of Typography Monografia Naukowa ma być wysoko cenionym, podziwianym i drogim sercu dziełem, które jest praktyczne i innowacyjne. Ten projekt nagrodzony Żelazną Nagrodą A' Design Award integruje najlepsze praktyki branżowe i ma kompetentne cechy techniczne powiązane z wiedzą fachową i talentem. Dzięki starannemu wykonaniu Didactics of Typography Monografia Naukowa cieszy się szacunkiem, a jego zadaniem jest zapewnianie poprawy jakości życia, która pomaga uczynić świat lepszym miejscem.

Za kulisami projektu

Pakiet prasowy

Autorzy, członkowie zespołu i szczegóły techniczne podane przez projektanta.

Unikalne Cechy: The modest form of this scientific monograph contains a layout organizing articles with a diverse structure, all describing different teaching insights. It was necessary to place the Polish and English versions of the text in parallel, as well as many illustrations of student work and photos from the studios. The visual style of the publication was obtained by a monochrome color palette with orange accents, printed on the uncoated surface of a cream white paper.
Wymiary i Opakowanie: Format: 200 x 17 x 260 mm, 180 pages
Tagi: Didactics, Learning, Teaching, Lettering, Typography, Calligraphy, Typeface, History, Fonts, Hand-lettering
Technologia Produkcji: Soft cover with flaps, book printed in Pantone 021U and offset black, paper: Munken Pure 120, 300 g/m2 by Arctic Paper
Wyzwanie Projektowe: The design challenge was to find typographic and graphic solutions, that would both unify articles and illustrations within the publication, but also distinguish various elements like data, lists, schemes, and individual student work. To maintain bilingual narration, the text is set in two coordinated columns, with different width and font size.
Badania: The project started with a conference, which aimed to exchange experiences related to teaching typography to art and design students. Afterwards, materials from the speakers were collected – their reflections, curriculums, student works, and conclusions concerning other speeches. The edition was supposed to correspond with the discourse – it was not meant to be a catalogue of students portfolios, but a notation of different insights, giving a holistic view on typography teaching in Poland.
Inspiracja: "Didactics of Typography. Teaching the Letter / Teaching with the Letter" is an attempt to present the methods and outcomes of teaching lettering and typography. The authors hope that it may serve as a springboard for a broader debate on the current state and future of the discipline, as well as the place of typography in contemporary design art. The volume contains outlines of various syllabuses, as well as presentations and discussions of teaching outcomes based on specific student projects.
Czas Trwania Projektu: The project started in April 2018 with a typographic conference in Cracow, Poland. The publication was issued in 2019.
Przebieg Działania: The book includes 12 illustrated chapters, 10 of which are related to different typographic studios. In order to facilitate navigation through the publication, the chapters have been separated by sections comprehensively presenting the most important information about the studios and the profiles of teachers. The text layout allows both to focus on reading the articles and to simultaneously have an overview on illustrations and diagrams relevant to particular issues. The narration is carried out by colour accents, drawing the reader's attention to the most important elements related to the topic.
Autorzy Zdjęć: Paweł Krzywdziak, 2019.