سره زر ګرافیک · 2020
I Really Like Math تعاملي درسي کتاب
by Jaehun Kim
- د سرو زرو A' Design Award جایزه 2020 in ګرافیک
- CLIENT: Visang
- Estimated Number of Design Views: 54,662
- Verification code 5CA8003242 · Verify this award
Colors
About I Really Like Math تعاملي درسي کتاب
زه ریښتیا ریاضي خوښوم د ښوونځي زده کوونکو لپاره یو تعاملي ریاضي درسي کتاب دی. دا درسي کتاب د روښانه لوستلو او تمرکز د ملاتړ لپاره ریاضیکي مفاهیم د انفوګرافیکونو له لارې وړاندې کوي. زده کوونکي کولی شي فلم داخل کړي یا مقناطیسونه پاڼو ته وصل کړي او د مستقیم لاسوهنې له لارې اصول زده کړي. پوښ داسې ډیزاین شوی چې زده کوونکي یې پخپله وکاروي. صحافي دا امکان برابروي چې زده کړې مواد د مختلفو نصابونو لپاره بیا تنظیم شي او اضافي مواد وساتل شي. د پاڼې ترتیب د کارونکي تجربې څیړنې تعقیبوي، چې د لید کرښه، رنګونه او انځورونه په منظمه توګه پکې کارول شوي دي.
About the د سرو زرو A' Design Award جایزه
I Really Like Math تعاملي درسي کتاب د سرو زرو A' Design Award جایزې ګټونکی دی، یوه ډېره ویاړلې پېژندنه چې لومړي درجې، ځانګړو او غوره ډیزاینونو ته ورکول کېږي. د سرو زرو ګټونکي ډېر نوښتګر، لید لرونکي او ځلانده جوړښتونه دي چې د خپلو ډیزاینرانو نبوغ، حکمت او مهارت منعکس کوي. له I Really Like Math تعاملي درسي کتاب څخه تمه کېږي چې یو ډېر ستایل شوی، رجحان جوړوونکی او یادګاري اختراع وي چې بې ساري ارزښت وړاندې کوي. دا د سرو زرو A' Design Award جایزې ګټونکی ډیزاین یو حیرانوونکی، محترم پروژه ده چې ډېره ګټه رسوي او د هنر، ساینس، ډیزاین او ټیکنالوژۍ حدود مخکې وړي. I Really Like Math تعاملي درسي کتاب د هیلې شدید احساسات پیدا کوي، لېوالتیا راپاروي، خلاقیت هڅوي او موږ ځانته ملګري کوي.
Press Kit
- Unique Properties
- The education contents are designed for a good user experience. Students use various tools to experience and naturally learn mathematical principles. The concepts are expressed using infographics to enhance focus.
- Dimensions & Packaging
- Width 235mm X Depth 29mm X Height 297mm / Weight: 925g / Paper material: Montblanc Extra white 105g
- Tags
- Math Education Program, Enjoyable, Fun, Experience, Digital Native Generation.
- Production Technology
- The cover of this interactive math textbook was designed to allow students to operate it. Unlike conventional textbooks, the product binding allows them to reconfigure learning materials for different curricula to allow them to conveniently store additional materials.
- Design Challenge
- The key objective of the research was to balance fun and learning effects. Learning content and effectiveness needed to stay constant even while learning in an enjoyable manner, and as such a thorough image planning was required. Various design attempts and reviews were made to achieve a perfect harmony of contents and design.
- Research
- An experiential math textbook was designed to enhance smart education curricula for the digital native generation. This project was designed using the results of this research that was based on user experience.
- Inspiration
- This project is an interactive math textbook for the digital native generation, which processes visual objects and information more quickly. It was designed based on this to provide learning experiences for mathematical concepts.
- Project Duration
- This project was started in June 2018 and finished September 2019 in Seoul, Korea.
- Operation Flow
- Students can insert film or attach magnets to the pages of the textbook, with page design in particular based on user experience design research. The page layout considers the line of sight of the user with colors and images used in a systematic way.