YN International School Objekt Arsimor nga Nobuaki Miyashita

Dizajni YN International School Objekt Arsimor nga Nobuaki Miyashita është një fitues shumë i vlerësuar i çmimit prestigjioz 2026 Çmimi i Argjendtë A' Design Award në Kategorinë e Konkurrimit Dizajni i Arkitekturës, Ndërtesave dhe Strukturave.

ArgjendiArkitekturë· 2026

YN International School Objekt Arsimor

nga Nobuaki Miyashita

Klienti: Jones Lang LaSalle K.K.

Fitues i Çmimi i Argjendtë A' Design Award në Kategorinë Arkitekturë

14,620

Fitues i Verifikuar i Çmimit

Verifiko Statusin e Çmimit për #181294

Vizitoni Faqen Shikoni në A' Design Award Komunikatë për Shtyp Stema e Çmimit

Ngjyrat

Dizajni

Rreth YN International School Objekt Arsimor

YN International School është një kampus shkollor ndërkombëtar i planifikuar në Yokohama, Japoni. Dizajni interpreton tarracat japoneze të orizit si një sistem hapësinor për të mësuarit. Një masë e shkallëzuar ngrihet nga veriu në jug për të përmbushur kontrollin e rreptë të hijes, ndërsa tarracat e mbjella të çative janë vendosur njëra mbi tjetrën si peizazhe të përditshme mësimore në ambient të hapur. Një dritare qendrore në tavan dhe një atrium i hapur sjellin dritën natyrale thellë në planimetrinë e zgjatur dhe i ndihmojnë nxënësit të ruajnë orientimin. Fasadat prej xhami të klasave e mbajnë procesin mësimor të dukshëm, duke mbështetur kuriozitetin dhe shkëmbimin ndërkulturor. Trualli mbulon rreth 11.300 metra katrorë.

Njohja

Rreth Çmimi i Argjendtë A' Design Award

YN International School Objekt Arsimor është fitues i Çmimit të Argjendtë A' Design Award, një njohje jashtëzakonisht prestigjioze që u akordohet dizajneve të nivelit më të lartë, mahnitëse dhe mbresëlënëse. Fituesit e Argjendtë janë vepra tejet brilante dhe jashtëzakonisht krijuese që ilustrojnë ekspertizën, talentin dhe mprehtësinë e shquar të dizajnerëve të tyre. YN International School Objekt Arsimor pritet të jetë një vepër e mrekullueshme, vitrinë e vërtetë e mjeshtërisë, jashtëzakonisht profesionale dhe thellësisht inovative. Ky dizajn fitues i Çmimit të Argjendtë A' Design Award është një shpikje shumë e shquar dhe e admiruar që sjell dobi dhe zgjeron kufijtë e artit, shkencës, dizajnit dhe teknologjisë. YN International School Objekt Arsimor është një krijim shumë i dëshiruar që ngjall dëshira, sjell ndjenja pozitive dhe zgjon habi e mahnitje.

Pas Dizajnit

Paketa për Shtyp

Kreditët, anëtarët e ekipit dhe detajet teknike të ofruara nga dizajneri.

Veçoritë Unike: Planned international school campus in Yokohama, Kanagawa (design 2023-2025, unbuilt). A rice-terrace-inspired section steps upward from north to south to satisfy strict shadow control, while stacking green roof terraces as everyday learning landscapes. A central skylight and atrium bring daylight deep into the long plan, and transparent classroom fronts promote curiosity and cross-cultural interaction. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
Dimensionet & Paketimi: Planned campus: B2F + 5F; building height approx. 19.5 m. Typical floor height 3.9 m (1F-5F); ceiling height 3.0 m (1F-5F, B1) and 4.0 m (B2); floor height 4.4 m (B1) and 6.1 m (B2). Total construction floor area approx. 29,000 sqm on a site approx. 11,300 sqm. Key devices: stepped massing for shadow control, green roof terraces, central skylight and atrium, transparent classroom fronts.
Etiketat: Architecture, International school, Educational facility, Rice terraces, Green roof terraces, Atrium, Skylight, Daylight, Shadow control, Japanese culture
Teknologjia e Prodhimit: Realized through section, not a decorative skin. Terraces and roofs are layered as planted open spaces, forming a continuous learning landscape. A large skylight spans the center of the elongated volume, and an open atrium increases daylight penetration and visual connection between floors. Classroom fronts use glass partitions to keep learning visible and inviting while maintaining controlled separation.
Sfida e Dizajnit: Challenge: create an internationally open learning environment while conveying Japanese culture without turning tradition into decoration, and also satisfy strict shadow control. The solution turns compliance into identity: a rice-terrace-inspired mass steps upward from north to south and layers green roof terraces as everyday learning landscapes. Inside, a large skylight and atrium secure daylight and orientation, while transparent classroom fronts keep learning visible and interactive.
Kërkimi: Type: design research. Objective: translate rice-terrace heritage into an educational campus that meets strict shadow control while providing biophilic learning space. Method: iterative north-to-south sectional studies; stacking green roof terraces; daylight strategy using a central skylight and atrium across an elongated plan; transparency via glass classroom fronts. Tools/Data: compliance and daylight checks. Result: a campus where cultural identity is experienced as daily landscape and light, supported by bright shared interiors and accessible terraces.
Frymëzimi: Inspired by rice terraces, a Japanese landscape shaped by slope, water, and time. The campus translates this heritage into an urban school: overlapping green roof terraces form a daily outdoor learning terrain, while the stepped section rising north to south responds rationally to strict shadow control. The concept lets international students sense Japanese culture through routine movement, light, and landscape, not as decoration.
Kohëzgjatja e Projektit: Location: Yokohama, Kanagawa Prefecture, Japan. Design period: 2023-2025. Project status: unbuilt, construction not scheduled. The proposal forms a stepped, rice-terrace-like campus mass shaped by strict shadow control, with layered green roof terraces and a central skylight/atrium for daylight quality. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
Rrjedha e Operimit: The campus works as a vertical landscape. Students move along layered terraces and corridors around a central atrium, keeping orientation in the long plan. The skylight and atrium make shared spaces bright and legible, while green roof terraces support daily outdoor learning and rest. Glass-partitioned classrooms keep activities visible, encouraging curiosity, spontaneous encounters, and cross-cultural exchange.
Kreditë e Imazheve: Image #1: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #2: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #3: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #4: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #5: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)