Ningbo Hanvos School Utbildningsbyggnad by DC Alliance

Ningbo Hanvos School Utbildningsbyggnad by DC Alliance is a highly esteemed winner of the very prestigious 2020 A' Design Award i Brons in Arkitektur-, Byggnads- och Konstruktionsdesign Competition Category.

BronsArkitektur· 2020

Ningbo Hanvos School Utbildningsbyggnad

by DC Alliance

Client: Dc Alliance

A' Design Award i Brons Winner in Arkitektur Category

13,306

Verified Award Winner

Verify Award Status for #99425

View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Ningbo Hanvos School Utbildningsbyggnad

Ningbo Hanvos School är en utbildningsbyggnad utformad för en internationell undervisningsmodell på en begränsad tomt. Den största utmaningen var konflikten mellan den lilla tomtytan och behovet av en stor lekplats/skolgård. Designen hämtar plats från himlen: de centrala offentliga utrymmena placeras ovanpå byggnadens terrasser, medan de grundläggande klassrummen placeras nedanför. Konceptet med den vikta gården delar upp tomten i gårdar för undervisning, aktiviteter, administration och rekreation. Vertikala terrasser förbinder våningsplanen och förvandlar cirkulationsstråken till gemensamma aktivitetsytor.

The Recognition

About the A' Design Award i Brons

Ningbo Hanvos School Utbildningsbyggnad är vinnare av A' Design Award i Brons, ett högst prestigefyllt erkännande som tilldelas enastående designverk som utmärker sig genom kreativitet, uppfinningsrikedom och klokhet. Bronsvinnare är mycket skickliga och slående kreativa föremål som styrker formgivarnas stora erfarenhet, fantasi och påhittighet. Ningbo Hanvos School Utbildningsbyggnad förväntas vara ett högt skattat, beundrat och älskat föremål som är anmärkningsvärt professionellt och innovativt. Detta vinnande verk i A' Design Award i Brons införlivar bästa praxis inom konst, vetenskap, design och teknik och är utmärkt genom sin omsorg om detaljer. Ningbo Hanvos School Utbildningsbyggnad tillfredsställer fantastiskt behov, rör vid längtan, charmar känslor och väcker nyfikenhet.

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: The contradiction between limited project land use and the high demand of international teaching mode for the site is the biggest challenge in this design. Under the pressure of maximize the playground, Hanvos School takes the approach 'asking for space from the sky': the school core public space is located at the top of building terrace, and basic teaching unit rooms are at the bottom of terrace.
Dimensions & Packaging: Site Area: 53330 sqm
Building Area: 36362 sqm
Tags: internationalization, characteristic, Folded Courtyard, Zero Distance,
Production Technology: Materials for wall: Barotropic aerated concrete bloc B6;
Thermal insulation material: XPS, Mineral (rock) wool felt, Inorganic lightweight aggregate insulation mortar type C;
Energy measures: Rooftop solar energy storage;
Design Challenge: Project Innovation :
“Zero Distance” space conversion: on the one hand, the internal space is wrapped by platforms in layers. When room’s door is opened, users will enter continuous public space, and the space conversion in horizontal becomes the shortest; on the other hand, vertical connection becomes the most important element in the space system. The vertical space element is no longer defined as stairs and steps. Vertical height space and terrace are designed in purpose to strengthen communication among different layers. That makes the process of vertical traffic become a process of public activities. Thus a conceptual “Zero Distance” organization mode is created between the internal space and the external space. This organization mode also creates a new space carrier for the new teaching mode.
Inspiration: "Folded Courtyard" is the core design concept of this school. The stereoscopic organization of school space unfolds in both horizontal and vertical directions. By being bended horizontally, the site is subdivided into different courtyards corresponding to different functional requirements: teaching, activities,livelihood,administration, recreation and etiquette, etc.
Project Duration: Time of Completion: 2017.08
Team Members: Dong Yi
Wang Han
Chen Cheng
Hu Zhuolin
Huang Zhigang
Zhou Yuandan
Long Bin
Liu Lili
Zhou Yang
Image Credits: Image #1-5: Photographer Liulili,

VIDEO : Photographer Liulili,