Color Craze ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา by Cosmo Chuah

Color Craze ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา by Cosmo Chuah is a highly esteemed winner of the very prestigious 2026 A' Design Award ระดับทองแดง in การออกแบบพื้นที่ภายในและนิทรรศการ Competition Category.

ทองแดงภายใน· 2026

Color Craze ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา

by Cosmo Chuah

Client: Lab Two Design

A' Design Award ระดับทองแดง Winner in ภายใน Category

8,424

Verified Award Winner

Verify Award Status for #173780

Visit Site View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Color Craze ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา

Color Craze คือการออกแบบภายในห้องสมุดสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา งานออกแบบนี้เป็นการปรับปรุงห้องสมุดเก่าครอบคลุมพื้นที่ 1,600 ตารางฟุต ชั้นหนังสือรูปทรงอิสระ สไลเดอร์แบบบิลท์อิน พื้นที่ตามธีมสี และผนังแบบอินเทอร์แอคทีฟ ล้วนเป็นองค์ประกอบที่กำหนดรูปทรงของพื้นที่ นักเรียนสามารถหยิบหนังสือโดยใช้สไลเดอร์และวาดภาพบนผนังกราฟฟิตี โซนที่แบ่งด้วยรหัสสีสื่อถึงอารมณ์และฟังก์ชันการใช้งาน ในขณะที่แสงสว่างแบบต่อเนื่องและรูปทรงอิสระช่วยนำทางการเคลื่อนไหว ผังพื้นที่ได้รับการวางแผนด้วยเครื่องมือออกแบบด้วยคอมพิวเตอร์และหลักจิตวิทยาสี ส่วนเฟอร์นิเจอร์และระบบแสงสว่างเป็นไปตามหลักการยศาสตร์ โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มความสนใจในการอ่าน

The Recognition

About the A' Design Award ระดับทองแดง

Color Craze ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา เป็นผู้ชนะ A' Design Award ระดับทองแดง ซึ่งเป็นการยอมรับอันทรงเกียรติอย่างยิ่งที่มอบให้แก่ผลงานออกแบบที่โดดเด่นด้วยความคิดสร้างสรรค์ ความช่างคิด และความเฉลียวฉลาด ผู้ชนะระดับทองแดงเป็นชิ้นงานที่ชำนาญและสร้างสรรค์อย่างน่าทึ่ง ซึ่งยืนยันประสบการณ์อันกว้างขวาง จินตนาการ และไหวพริบของนักออกแบบ Color Craze ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา คาดหมายว่าจะเป็นสิ่งของที่ได้รับการยกย่อง ชื่นชม และทะนุถนอม ซึ่งเป็นมืออาชีพและมีนวัตกรรมอย่างโดดเด่น ผลงานออกแบบที่ชนะ A' Design Award ระดับทองแดงนี้ผสานแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในศิลปะ วิทยาศาสตร์ การออกแบบ และเทคโนโลยี และยอดเยี่ยมในความใส่ใจรายละเอียด Color Craze ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา ตอบสนองความต้องการอย่างงดงาม สัมผัสความปรารถนา สะกดความรู้สึก และดึงดูดความอยากรู้

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: This is a renovation plan for an old library that turns a static reading space into an immersive, engaging environment. Its unique features include irregular bookshelves, built-in slides, color-themed areas, and interactive walls, offering students a playful, flexible, and user-centered reading experience.
Dimensions & Packaging: 1,600 square feet
Tags: Colorful library design, student-centered space, educational renovation, interactive reading environment, irregular furniture, ambient lighting, creative bookshelf design, school interior upgrade, playful learning space, youth reading engagement
Production Technology: We applied participatory design methods—observing student behavior, surveying preferences, and simulating furniture use. Spatial layout was optimized with CAD tools and color psychology theory, while ergonomic principles were applied to the furniture and lighting design for comfort and usability.
Design Challenge: The main challenges were balancing fun with function and adapting non-traditional furniture forms to building safety codes. Space constraints and fixed structural elements required inventive layout solutions. Sourcing safe, durable materials in bright colors was another hurdle. We overcame these through close coordination with engineers and iterative prototyping.
Research: We conducted behavioral observation and surveys targeting students aged 7–12. The objective was to understand spatial and emotional barriers to reading. Data was collected through interviews, usage logs, and mood mapping. Results showed a clear link between colorful, playful environments and increased time spent reading. The research informed our design, leading to a space that promotes learning and social interaction.
Inspiration: We were inspired by the low reading engagement among students. The outdated and dull library environment failed to spark curiosity. Our motivation was to create a space that feels vibrant and playful—one that stimulates interest in reading through color, creativity, and interaction.
Project Duration: The project started in October 2023 at SRJK(C) Chung Hwa 3 in Penang, Malaysia. From initial design to construction and implementation, the entire renovation was completed by March 2024, when the new library officially opened.
Operation Flow: The library allows for flexible interaction: students retrieve books using slides, write or draw on graffiti walls, and gather in color-coded zones that signal mood and function. Seamless lighting and irregular forms support intuitive movement and help users feel immersed, engaged, and welcome.