Tsung-Ju Lu and Lin Tsai-Wen tarafından tasarlanan After School Paylaşımlı Konut Alanı

Tsung-Ju Lu and Lin Tsai-Wen tarafından tasarlanan After School Paylaşımlı Konut Alanı, İç Mekan ve Sergi Tasarımı Yarışma Kategorisinde son derece prestijli 2020 A' Design Award Gümüş Ödülü ödülünün saygın bir kazananıdır.

Gümüşİç Mekan· 2020

After School Paylaşımlı Konut Alanı

tasarımcı: Tsung-Ju Lu and Lin Tsai-Wen

Müşteri: Creative Group

İç Mekan Kategorisinde A' Design Award Gümüş Ödülü Kazananı

23,929

Doğrulanmış Ödül Kazananı

#100421 için Ödül Durumunu Doğrula

Siteyi Ziyaret Et A' Design Award'da Görüntüle Basın Bülteni Ödül Rozeti

Renkler

Tasarım

After School Paylaşımlı Konut Alanı Hakkında

After School, çocuklar için okul sonrası saatlerde kullanılmak üzere tasarlanmış paylaşımlı bir iç mekândır. Bölmesiz açık plan, etkinliklere ayrılan alanı genişletir. Ağaç evi andıran tavan, mekâna gizli bir sığınak atmosferi katar. Geniş giydirme cam cepheler dış mekândaki yeşilliği içeriye taşır ve pencerelerin önüne bir okuma bölgesi yerleştirilmiştir. Zemin kotundaki değişimler farklı alanları tanımlar ve aynı zamanda bir kitaplık oluşturur. Şeffaf ve yansıtıcı malzemeler tehlikeli köşelerin oluşmasını önlemeye yardımcı olur. Mekân; yemek yapma, çömlek, resimli kitap okuma ve resim gibi atölyelere ev sahipliği yapmaktadır.

Tanınırlık

A' Design Award Gümüş Ödülü Hakkında

After School Paylaşımlı Konut Alanı, A' Design Award Gümüş Ödülü kazananıdır; bu, göz alıcı, yüce ve etkileyici birinci sınıf tasarımlara verilen olağanüstü prestijli bir tanınırlıktır. Gümüş kazananlar, tasarımcılarının olağanüstü uzmanlığını, yeteneğini ve keskin zekasını gösteren son derece parlak ve çok yaratıcı eserlerdir. After School Paylaşımlı Konut Alanı, harika, örnek gösterilen, dikkat çekici derecede profesyonel ve derinlemesine yenilikçi bir eser olması beklenir. A' Design Award Gümüş Ödülü kazanan bu tasarım, sanat, bilim, tasarım ve teknolojinin sınırlarına fayda sağlayan ve onları ilerleten oldukça dikkat çekici, beğenilen bir buluştur. After School Paylaşımlı Konut Alanı, büyük kıskançlıkla bakılan, arzuları uyandıran, olumlu duygular getiren ve şaşkınlık ve hayranlık uyandıran bir yaratımdır.

Tasarımın Perde Arkası

Basın Kiti

Tasarımcı tarafından sağlanan jenerik, ekip üyeleri ve teknik detaylar.

Benzersiz Özellikler: Using the idea of sharing space to solve the issue of elementary students’ after school-caring. Utilizing the interesting and safe spaces (ex. treehouse-like ceiling, no-partition and open space, the large curtain glass windows bring the green from the outdoor, the bookcase created by different floor-level height, the reading zone in front of the windows, etc), also matching the various living experience course. The project offers an after-school space for kids enjoying and parents satisfying.
Boyutlar ve Ambalaj: System cabinet, ultra-wear-resistant wooden floor, artificial stone, wood jalousie, baizhou soil, magnetic iron plate
Etiketler: Share house ,Co-Working space
Üretim Teknolojisi: 1.The large curtain glass windows bring the green from the outdoor.
2.The treehouse-like ceiling adds the spatial atmosphere of the secret site.
3.The whole area is no-partition and the open space increase the activities area.
4.Applying lots of the high-transparent and reflective materials makes space be without the dangerous corners.
5.Utilizing the different floor-level height to define the place, distinguish the different programs and increase the delight.
Tasarım Zorluğu: 1.Using the idea of sharing space to solve the issue of elementary students’ after school-caring.
2.Utilizing the interesting and safe spaces (ex. treehouse-like ceiling, no-partition and open space, the large curtain glass windows bring the green from the outdoor, the bookcase created by different floor-level height, the reading zone in front of the windows, etc), also matching the various living experience course. The project offers an after-school space for kids enjoying and parents satisfying.
3.More parents with different skills take part in this project and design these various courses. Unexpectedly, the parents share the living experience with each other by participating.
Araştırma: Because of the parents’ working time and competitive kids’ school work, one-third of the students should go to cram school after school until 9 pm in Taiwan. The phenomenon leads to some problems with society and children growing. As a result, we propose the concept of the sharing space to create a place for children activities after school. The place is also used as office space for the parents and it could add more the parent-child time.
Different from the studying space in cram school, the course on the site would be held in turns by mothers who have various interests. They would let children study together, experience some artwork and share the living. We designed the cooking space, reading space, picture book space, gaming space, and pottery classroom. This project makes children could really experience and learn the knowledge different from the textbooks and it invite the parents with the same social background to manage this place as mutual caring parent-child space in this modern city living.
İlham: Inspired by the social issue of After school time caring for kids ,client is a couple having 2 kids studying in elementary school. They also have to face the problem placing their children after school yet caring their business , rather choosing among with numerous cram school, they decide to utilize an ideal space to create a new sharing space. They also invite several classmates and parents to participate in this project, expecting these interesting spaces present to an after-school secret site for kids enjoying and parents satisfying.
Proje Süresi: 2018-2019 , Taipei ,Taiwan
İşleyiş Akışı: The design concept utilizes sharing space to create a secret site for children. This project lets them enjoy and look forward to going to the site for learning, experiencing and sharing after school. In order to achieve this goal, we do this project in two parts. First, we organize the parents to design the numerous courses out of the range of the textbooks, such as cooking, pottery, picture book reading, painting, exercising. Second, we refer to these courses to mix into space. The interesting and safe are the main concept in spatial design.
Ekip Üyeleri: Tsung-Ju Lu ,Lin Tsai-Wen
Görsel Kredileri: Mooten Photography