Thad tarafından tasarlanan Yuanbo Eğitim Binası

Thad tarafından tasarlanan Yuanbo Eğitim Binası, Mimarlık, Bina ve Yapı Tasarımı Yarışma Kategorisinde son derece prestijli 2022 A' Design Award Bronz Ödülü ödülünün saygın bir kazananıdır.

BronzMimarlık· 2022

Yuanbo Eğitim Binası

tasarımcı: Thad

Müşteri: Architectural Design & Research Institute Tsinghua University CO. LTD.

Mimarlık Kategorisinde A' Design Award Bronz Ödülü Kazananı

10,178

Doğrulanmış Ödül Kazananı

#137903 için Ödül Durumunu Doğrula

A' Design Award'da Görüntüle Basın Bülteni Ödül Rozeti

Renkler

Tasarım

Yuanbo Eğitim Binası Hakkında

Yuanbo, Çin'in Zhuhai kentindeki bir üniversite kampüsünde yer alan, yenilenmiş bir eğitim binasıdır. Özgün yapı, iki avlu ile birlikte on beş ayrı küpten oluşuyordu ve yenileme çalışması bu karakteri gözetmiştir. Merdivenlerden ve koridorlardan oluşan kesintisiz bir döngü, artık çatıları, avluları ve iç mekânları birbirine bağlayarak alışveriş ve sosyal etkileşim için buluşma noktaları yaratmaktadır. İki avlu, biri kare biri daire olacak şekilde yeniden inşa edilmiş; açık hava sergi ve sahne alanlarıyla donatılmıştır. Kuru asma tuğla cephe ile yeni pencere kasası sistemi doğrudan güneş ışığını ve ısıyı azaltarak enerji tasarrufuna katkı sağlamaktadır.

Tanınırlık

A' Design Award Bronz Ödülü Hakkında

Yuanbo Eğitim Binası, A' Design Award Bronz Ödülü kazananıdır; bu, yaratıcılık, buluş gücü ve kurnazlıkla öne çıkan olağanüstü tasarımlara verilen son derece prestijli bir tanınırlıktır. Bronz kazananlar, tasarımcılarının engin deneyimini, hayal gücünü ve becerikliliğini doğrulayan fazlasıyla yetenekli ve çarpıcı biçimde yaratıcı nesnelerdir. Yuanbo Eğitim Binası, çok itibar gören, hayranlıkla izlenen ve sevilen, dikkat çekici derecede profesyonel ve yenilikçi bir nesne olması beklenir. A' Design Award Bronz Ödülü kazanan bu tasarım, sanat, bilim, tasarım ve teknolojideki en iyi uygulamaları bünyesinde barındırır ve ayrıntıya gösterdiği özenle mükemmeldir. Yuanbo Eğitim Binası ihtiyaçları muhteşem biçimde karşılar, arzulara dokunur, duyguları büyüler ve merakı çeker.

Tasarımın Perde Arkası

Basın Kiti

Tasarımcı tarafından sağlanan jenerik, ekip üyeleri ve teknik detaylar.

Benzersiz Özellikler: It is a renovation project in Zhuhai. Set in the center of a university campus, the old building's dilapidated appearance detracted from the beautiful campus landscape. Now the building has been transformed into the most popular and dynamic space on the campus. Different activities such as exhibitions, performances, and even fashion shows were set in motion by the renovated spaces. The design concept of encouraging communication met with needs of new educational concepts.
Boyutlar ve Ambalaj: Original Building Area: 13,532 square meters
Current Building Area: 13,762 square meters
By creating mezzanine space inside the original classroom, a new cafe space of 230 square meters was created.
Height: 24 meters
Etiketler: Renovation, Campus, Roof garden, Corridor loop, Natural light, Brick, Landscape
Üretim Teknolojisi: Facade: Dry-hanging brick wall system offers a rapid way to create a new facade and keeps the heat out. New window casing system helps prevent direct sunlight.
Roof: By a continuous belt of red plastic track, green grass, and yellow wood, this negative space occupied by equipment has been transformed into a perfect exercise space with a nice view.
Atrium: A glass roof was put above the center open- air cube. Stairs were reconnected inside. Now it is the exhibition and show space for students.
Tasarım Zorluğu: Landscape design was the most challenging part. There were many trees on site without accurate locations on the original drawings. We managed to keep all of the trees and built some terraces surrounding them. The drawings had to be done precisely on site since the roots of the trees may influence the design. Lighting system was also not easy. We needed to find electricity supply and bore holes carefully on the original hand rails to hide our lighting system.
Araştırma: After China's rapid urbanization, renovation of existing common buildings has been a leading trend. Our research and practice aims at finding a balance between meeting new needs and saving costs. Careful inspections of original structure and equipment were made to decide which part of the building can be kept and reused. Post-use evaluation with students and teachers helped define the needs of the users. Monitoring of physical environment and software simulation helped with saving energy.
İlham: The old building consisted of 15 separate cubes with two courtyards. The renovation respected this character. A continuous loop of stairs and corridors connects the roofs, courtyards and indoor spaces tightly together, creating opportunities for exchanging ideas and engendering social interactions. The two courtyards were transformed into a square one and a round one. A resting stage under an original tree, an outdoor exhibition space, and a round outdoor stage were created.
Proje Süresi: The project was completed in May 2020 in Zhuhai, Guangdong, China. It is part of the Zhuhai Campus of the Beijing Normal University. Zhuhai is an important city in China's Greater Bay Area.
İşleyiş Akışı: Besides creating spaces for activities, the renovation also aimed to improve the sustainable performance. The design improved the heat and light environment of the building. Facade and window casing system prevent direct sunlight into the classrooms. With the help of ventilation software simulation, new openings in the walls of the atrium create natural wind indoors. The new triangle scuttles on the platform lead sunlight inside the dark entrance space. All these measures help save energy.
Patentler: Architectural Design & Research Institute Tsinghua University CO. LTD.
Ekip Üyeleri: Architect In Charge: Wei ZHANG, Jingxian ZHAO
Design Team: Haiyang HUANG, Xiangyi LI, Yue WANG, Xiaoqian ZHANG, Mingcheng CAI, Sisi LIANG, Yuben ZHANG, Ruoxing LI, Shiqi LI
Görsel Kredileri: Main Image: Photographer: Changheng ZHAN
Image #1: Photographer: Qingshan WU
Image #2: Photographer: Qingshan WU
Image #3: Photographer: Qingshan WU
Image #4: Photographer: Qingshan WU