Cece Виртуаль чынбарлык укыту кушымтасы by Di Xia and Xiaoshi Dai

Cece Виртуаль чынбарлык укыту кушымтасы by Di Xia and Xiaoshi Dai is a highly esteemed winner of the very prestigious 2026 A' Design Award Тимер бүләге in Белем, Уку Ярдәмлеге һәм Укыту Контенты Дизайны Competition Category.

ТимерБелем· 2026

Cece Виртуаль чынбарлык укыту кушымтасы

by Di Xia and Xiaoshi Dai

Client: Di Xia

A' Design Award Тимер бүләге Winner in Белем Category

4,617

Verified Award Winner

Verify Award Status for #183372

Visit Site View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Cece Виртуаль чынбарлык укыту кушымтасы

Cece — җитештерү өлкәсендә укучы студентлар өчен эшләнгән виртуаль чынбарлык карьера остазы. Cece VR шлемын интерактив интерфейслар белән берләштерә, шуңа күрә студентлар тармактагы һөнәрләрне өйрәнә, эш урыны мохитен татып карый һәм эшкә бәйле күнекмәләрне күнегә ала. Тавыш белән идарә ителүче ясалма интеллект агенты кулланучыларны шәхси адаптация, карьера өйрәнү һәм күнекмәләр әзерлеге аша алып бара. Алгарыш күзәтелә һәм уку максатларына ярдәм итү өчен кире элемтә бирелә. Система укыту чыгымнарын киметүне һәм академик белем белән тармак таләпләре арасындагы аерманы бетерүне максат итеп куя.

The Recognition

About the A' Design Award Тимер бүләге

Cece Виртуаль чынбарлык укыту кушымтасы – A' Design Award Тимер бүләге җиңүчесе, бу яхшы эшләнгән иҗат җимешләреннән көтелгән профессиональ һәм сәнәгать таләпләренә җавап бирә торган яхшы дизайннарга бирелә торган абруйлы танып белү. Тимер җиңүчеләре үз авторларының зур осталыгын, югары махсуслашуын, белгечләрчә аңлавын һәм иҗади сәләтен күрсәтә. Cece Виртуаль чынбарлык укыту кушымтасы югары бәяләнгән, соклана торган һәм яратыла торган, практик һәм яңа иҗат җимеше булыр дип көтелә. A' Design Award Тимер бүләге җиңүче бу дизайн тармакның иң яхшы практикасын берләштерә һәм белем һәм талант белән бәйләнгән компетентлы техник үзлекләргә ия. Cece Виртуаль чынбарлык укыту кушымтасы җентеклелеге өчен хөрмәтләнә һәм дөньяны яхшырак урынга әйләндерергә булышучы тормыш сыйфатын яхшырту өчен эшләнгән.

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: Cece is an interactive VR career mentor designed for manufacturing students on campus, to holistically enhancing their education experience and help them explore industry roles, experience real workplace environments, and build job-ready skills at a low cost and accessible while bridging the gap between academic training and real industry requirements.
Dimensions & Packaging: Digital Product
Tags: VR, Immersive Learning, Skill Training, Career Advancing,Education Tech, Accessibility
Production Technology: This product combines a VR headset with interactive interfaces within a virtual environment to enable students to explore careers and develop job related skills.
Design Challenge: The most challenging part was designing the right balance between immersion and guidance. In a VR environment, it’s easy to create visually rich experiences, but without clear structure, users can feel lost. At the same time, adding too much guidance can break immersion and make the experience feel rigid. The challenge was to design a system where users could freely explore while still receiving the right level of support. This led us to introduce an AI agent that provides contextual guidance through natural conversation, instead of relying only on traditional UI elements.
Research: Desk Research
We analyzed policies, investments, and employment data in manufacturing. While industry investment is growing, student employment is declining—revealing a key gap.

Primary Research
We interviewed 20+ students, career advisors, and industry professionals in Seattle, gaining insights from both education and hiring perspectives.

Key Insights

Education–Industry Gap
Curriculum and equipment lag behind industry needs.
Experience Preference
Companies favor experienced candidates due to high training costs.
Lack of Career Clarity
Students lack understanding of real work environments, leading to job instability.
Inspiration: Our idea was inspired by our research, which revealed a significant gap between what students learn in school and the skills required in the real world. After brainstorming, we identified an opportunity in VR. Although the hype around VR has faded, its ability to simulate real-world environments in a cost-effective way still offers strong potential for improving education and training.
Project Duration: This project started in March 2024 and was completed in August 2024, based in Seattle.
Operation Flow: 1 Dual Interaction Modes
Combines VR controllers with a voice-driven AI agent for intuitive and natural interaction.
2 Personalized Onboarding
Users share background and goals with the AI to set up a tailored learning path.
3 Career Exploration & Guidance in VR
Recommends career paths and guides users through immersive scenarios with AI support.
4 VR Skill Training
Delivers hands-on training focused on practical, job-ready skills.
5 Progress Tracking & Feedback
Tracks progress and provides feedback to support growth and goal alignment.
Team Members: Di Xia,
Xiaoshi Dai,
Feifan Gao
Image Credits: image:
Di Xia,
Xiaoshi Dai,
Feifan Gao