Chia-Ching Chou авторлыгында Space Center Уку Уены

Chia-Ching Chou авторлыгындагы Space Center Уку Уены — Белем, Уку Ярдәмлеге һәм Укыту Контенты Дизайны ярыш категориясендә бик абруйлы 2020 A' Design Award Бронза бүләге лауреаты.

БронзаБелем· 2020

Space Center Уку Уены

автор: Chia-Ching Chou

Заказчы: National Library of Public Information

Белем категориясендә A' Design Award Бронза бүләге лауреаты

20,019

Расланган бүләк лауреаты

#92560 бүләк статусын тикшерү

Сайтка керү A' Design Award'та карау Матбугат релизы Бүләк бейджигы

Төсләр

Дизайн

Space Center Уку Уены турында

Космос Үзәге китапханә керү урынына урнаштырылган иммерсив уку уены. Уен ун метр киңлектәге һәм 3,8 метр биеклектәге стенага проекцияләнә. Балалар классификация планетасын табу өчен номерлы ракеталар очыралар һәм китапханә сәяхәтен башлыйлар. Уен ахырында карта сайланган классификация номерына туры килгән китаплар кайда урнашканын күрсәтә. Дизайн уен аша, ярдәмче мөхиттә, классификация номерларының мәгънәсенә өйрәтә. Максат — мотивацияне күтәрү һәм балаларга китапларны үзләре табуда ярдәм итү.

Таныш

A' Design Award Бронза бүләге турында

Space Center Уку Уены – A' Design Award Бронза бүләге җиңүчесе, бу иҗат, зирәклек һәм үткенлек белән аерылып торган күренекле дизайннарга бирелә торган бик абруйлы танып белү. Бронза җиңүчеләре – үз дизайнерларының киң тәҗрибәсен, фантазиясен һәм тапкырлыгын раслаучы бик остаз һәм искиткеч иҗади артефактлар. Space Center Уку Уены югары бәяләнгән, соклана торган һәм яратыла торган, игътибарга лаеклы профессиональ һәм яңа әйбер булыр дип көтелә. A' Design Award Бронза бүләге җиңүче бу дизайн сәнгатьтә, фәндә, дизайнда һәм технологиядә иң яхшы практиканы үз эченә ала һәм детальләргә игътибарлылыгы белән искиткеч. Space Center Уку Уены ихтыяҗларны искиткеч канәгатьләндерә, теләкләргә кагыла, хисләрне сокландыра һәм кызыксынуны җәлеп итә.

Дизайн артында

Матбугат комплекты

Дизайнер тәкъдим иткән кредитлар, команда әгъзалары һәм техник детальләр.

Уникаль үзенчәлекләр: The objective of the project is to create a fun environment, which children can immerse themselves in interactive games as well as learn how to use the classification numbers as clues in order to find books. This design aims to raise children’s motivation through gamification learning. Children are taught about the meaning of classification number in a supportive atmosphere and encouraged to find books by themselves.
Үлчәмнәр һәм упаковка: Width 10m x Height 3.8m after project on a wall
Тегләр: Interaction, Game, Learning game, Education,Immersive
Җитештерү технологиясе: HARDWARE: computer, CCD cameras, projectors, infrared lamps, directional speaker, mixer amplifier
Game: Unity, Photoshop
Дизайн бирелмәсе: There are few limitations during the whole process. One of the challenges was coming out with an idea that matches the original hardware equipment in the library. Because of the old CCD cameras and the narrow corridor space, the users' motion can't be too fast or too complicated, otherwise, the computer can't detect accurately. However, we made it eventually and all the efforts worth.
Тикшеренү: The survey was answered by 253 people who had to answer questions regarding their experience and usability after playing the game. This research explores the eight factors that affect flow experience and perceived using on children game-based learning and discusses the relationship between the factors through the Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Modeling (SEM).
Илһам: This project is a collaboration between National Library of Public Information and National Taipei University of Technology Department of Interaction Design. The main goal of this project is to construct smart libraries for natives to experience information content and innovative services.
Проект озынлыгы: This project is located in the National Library of Public Information in Taichung, Taiwan since 2017.
Эш процессы: This immersive learning game transforms library entrance into a space center that allows children to launch number-rockets to find the classification planet and unfold the library journey. At the end of the game, children will see a map of this library that tells where are the books that match the classification number they just choose. So they can easily understand the meaning of these number and build their cognitive map in their heart.
Команда әгъзалары: Researcher, Designer and Developer: CHIA-CHING,CHOU
Developer: JIAN-HUA,GU
Special Thanks To KO-CHIU,WU Ph.D, National Library of Public Information and NTUT Department of Interaction Design
Рәсем авторлары: Illustrator, Animation, UI Design credit belongs to CHIA-CHING,CHOU