Nobuaki Miyashita نىڭ YN International School Mائارىپ ئورنى ئەسىرى

Nobuaki Miyashita نىڭ YN International School Mائارىپ ئورنى ئەسىرى بىناچىلىق، ئىمارەت ۋە قۇرۇلما لايىھەلەش مۇسابىقە تۈرىدە ناھايىتى ئابرويلۇق 2026 A' Design Award كۈمۈش مۇكاپاتى نىڭ يۇقىرى قەدىرلىك غالىبى.

كۈمۈشبىناچىلىق· 2026

YN International School Mائارىپ ئورنى

لايىھەلىگۈچىسى Nobuaki Miyashita

خېرىدار: Jones Lang LaSalle K.K.

بىناچىلىق تۈرىدىكى A' Design Award كۈمۈش مۇكاپاتى غالىبى

14,620

دەلىللەنگەن مۇكاپات غالىبى

#181294 نومۇرلۇق مۇكاپات ھالىتىنى دەلىللەش

تور بەتنى زىيارەت قىلىڭ A' Design Award دا كۆرۈڭ ئاخبارات ئېلانى مۇكاپات نىشانى

رەڭلەر

لايىھە

YN International School Mائارىپ ئورنى ھەققىدە

YN خەلقئارالىق مەكتىپى ياپونىيەنىڭ يوكوھاما شەھىرىدە پىلانلانغان خەلقئارالىق مەكتەپ باغچىسىدۇر. لايىھە ياپونىيەنىڭ شالى پەلەمپەيلىك ئېتىزلىرىنى ئۆگىنىش ئۈچۈن بىر بوشلۇق سىستېمىسى سۈپىتىدە شەرھلەيدۇ. قاتتىق سايە كونترولىنى قاندۇرۇش ئۈچۈن پەلەمپەي شەكىللىك گەۋدە شىمالدىن جەنۇبقا كۆتۈرۈلىدۇ، شۇنىڭ بىلەن بىللە ئۆسۈملۈك تىكىلگەن ئۆگزە سۇپىلىرى كۈندىلىك تالادىكى ئۆگىنىش مەنزىرىلىرى سۈپىتىدە قەۋەتمۇ-قەۋەت جايلاشتۇرۇلغان. ئوتتۇرىدىكى ئاسمان نۇر دەرىزىسى ۋە ئوچۇق ئىچكى ھويلا كۈن نۇرىنى سوزۇنچاق پىلاننىڭ ئىچىگە چوڭقۇر ئېلىپ كىرىدۇ ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ يۆنىلىش تۇيغۇسىنى ساقلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئەينەك دەرسخانا ئالدى تاملىرى ئۆگىنىشنى كۆرۈنەرلىك ھالەتتە ساقلاپ، قىزىقىش ۋە مەدەنىيەتلەر ئارا ئالماشتۇرۇشنى قوللايدۇ. مەيدان تەخمىنەن 11,300 كۋادرات مېتىر كېلىدۇ.

ئېتىراپ

A' Design Award كۈمۈش مۇكاپاتى ھەققىدە

YN International School Mائارىپ ئورنى A' Design Award كۈمۈش مۇكاپاتىنىڭ غالىبى، بۇ گۈزەل، ئۇلۇغۋار ۋە تەسىرلىك ئەڭ يۇقىرى دەرىجىلىك لايىھىلەرگە بېرىلىدىغان ئالاھىدە ئابرويلۇق ئېتىراپتۇر. كۈمۈش غالىبلىرى لايىھىلىگۈچىلىرىنىڭ ئالاھىدە ماھارىتى، ئىستېدادى ۋە ئۆتكۈرلۈكىنى كۆرسىتىدىغان ناھايىتى پارلاق ۋە ئىنتايىن ئىجادىي ئەسەرلەردۇر. YN International School Mائارىپ ئورنى ئاجايىپ، ئۈلگىلىك، ئالاھىدە كەسپىي ۋە چوڭقۇر يېڭىلىقچان ئەسەر بولۇشى ئۈمىد قىلىنىدۇ. A' Design Award كۈمۈش مۇكاپاتىنى يەڭگەن بۇ لايىھە سەنئەت، ئىلىم-پەن، لايىھە ۋە تېخنىكىنىڭ چېگرالىرىنى كېڭەيتىدىغان ناھايىتى دىققەتكە سازاۋەر، ھەيرانلىق بىلەن كۆرۈلىدىغان ئىختىرا. YN International School Mائارىپ ئورنى كۆپچىلىك ھەۋەس قىلىدىغان، ئارزۇ-ئىستەكلەرنى قوزغايدىغان، ئىجابىي ھېسسىياتلارنى ئېلىپ كېلىدىغان ھەمدە ھەيرانلىق ۋە قايىللىق پەيدا قىلىدىغان ئىجادىيەت.

لايىھەنىڭ ئارقا يۈزى

ئاخبارات توپلىمى

لايىھەلىگۈچى تەمىنلىگەن ئىناۋەتلەر، گۇرۇپپا ئەزالىرى ۋە تېخنىكىلىق تەپسىلاتلار.

ئۆزگىچە ئالاھىدىلىكلەر: Planned international school campus in Yokohama, Kanagawa (design 2023-2025, unbuilt). A rice-terrace-inspired section steps upward from north to south to satisfy strict shadow control, while stacking green roof terraces as everyday learning landscapes. A central skylight and atrium bring daylight deep into the long plan, and transparent classroom fronts promote curiosity and cross-cultural interaction. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
ئۆلچەم ۋە ئورالما: Planned campus: B2F + 5F; building height approx. 19.5 m. Typical floor height 3.9 m (1F-5F); ceiling height 3.0 m (1F-5F, B1) and 4.0 m (B2); floor height 4.4 m (B1) and 6.1 m (B2). Total construction floor area approx. 29,000 sqm on a site approx. 11,300 sqm. Key devices: stepped massing for shadow control, green roof terraces, central skylight and atrium, transparent classroom fronts.
خەتكۈچلەر: Architecture, International school, Educational facility, Rice terraces, Green roof terraces, Atrium, Skylight, Daylight, Shadow control, Japanese culture
ئىشلەپچىقىرىش تېخنىكىسى: Realized through section, not a decorative skin. Terraces and roofs are layered as planted open spaces, forming a continuous learning landscape. A large skylight spans the center of the elongated volume, and an open atrium increases daylight penetration and visual connection between floors. Classroom fronts use glass partitions to keep learning visible and inviting while maintaining controlled separation.
لايىھە قىيىنچىلىقى: Challenge: create an internationally open learning environment while conveying Japanese culture without turning tradition into decoration, and also satisfy strict shadow control. The solution turns compliance into identity: a rice-terrace-inspired mass steps upward from north to south and layers green roof terraces as everyday learning landscapes. Inside, a large skylight and atrium secure daylight and orientation, while transparent classroom fronts keep learning visible and interactive.
تەتقىقات: Type: design research. Objective: translate rice-terrace heritage into an educational campus that meets strict shadow control while providing biophilic learning space. Method: iterative north-to-south sectional studies; stacking green roof terraces; daylight strategy using a central skylight and atrium across an elongated plan; transparency via glass classroom fronts. Tools/Data: compliance and daylight checks. Result: a campus where cultural identity is experienced as daily landscape and light, supported by bright shared interiors and accessible terraces.
ئىلھام: Inspired by rice terraces, a Japanese landscape shaped by slope, water, and time. The campus translates this heritage into an urban school: overlapping green roof terraces form a daily outdoor learning terrain, while the stepped section rising north to south responds rationally to strict shadow control. The concept lets international students sense Japanese culture through routine movement, light, and landscape, not as decoration.
تۈر داۋاملىشىش ۋاقتى: Location: Yokohama, Kanagawa Prefecture, Japan. Design period: 2023-2025. Project status: unbuilt, construction not scheduled. The proposal forms a stepped, rice-terrace-like campus mass shaped by strict shadow control, with layered green roof terraces and a central skylight/atrium for daylight quality. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
مەشغۇلات جەريانى: The campus works as a vertical landscape. Students move along layered terraces and corridors around a central atrium, keeping orientation in the long plan. The skylight and atrium make shared spaces bright and legible, while green roof terraces support daily outdoor learning and rest. Glass-partitioned classrooms keep activities visible, encouraging curiosity, spontaneous encounters, and cross-cultural exchange.
رەسىم مەنبەسى: Image #1: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #2: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #3: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #4: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #5: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)