Lumo تعلیمی موبائل ایپلیکیشن by Ruihong Jiang

Lumo تعلیمی موبائل ایپلیکیشن by Ruihong Jiang is a highly esteemed winner of the very prestigious 2026 A' Design Award آہنی انعام in موبائل ٹیکنالوجیز، ایپلیکیشنز اور سافٹ ویئر ڈیزائن Competition Category.

لوہاموبائل· 2026

Lumo تعلیمی موبائل ایپلیکیشن

by Ruihong Jiang

Client: Lumo

A' Design Award آہنی انعام Winner in موبائل Category

6,321
Verified Award Winner
Verify Award Status for #180883

Visit Site View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Lumo تعلیمی موبائل ایپلیکیشن

لومو ایک موبائل لرننگ ایپلیکیشن ہے جو ڈسلیکسیا سے متاثر بچوں کے لیے ڈیزائن کی گئی ہے۔ یہ ایپلیکیشن آگمینٹڈ ریئلٹی اور تقریر کے ذریعے پڑھنے اور ہجے کی مشق میں معاونت کرتی ہے۔ بچے کہانی کی دنیاؤں کو کھوجتے ہیں، سہ جہتی اشیاء کو ٹیپ کرتے ہیں، اور ان اشیاء کے نام بلند آواز میں کہتے ہیں۔ ہر بولا گیا لفظ ایک مشقی کارڈ کے طور پر جمع ہو جاتا ہے، اور مکمل کیے گئے مجموعے نئے باب کھول دیتے ہیں۔ ٹائپوگرافی، تضاد (کنٹراسٹ) اور رفتار کا انتخاب ذہنی بوجھ کم کرنے کے لیے کیا گیا ہے، جبکہ رنگین نشانات مخصوص حروف کو نمایاں کرتے ہیں۔ یہ کثیر حسی طریقہ آواز، تصویر اور معنی کو بچے کی اپنی رفتار کے مطابق ایک دوسرے سے جوڑ دیتا ہے۔

The Recognition

About the A' Design Award آہنی انعام

Lumo تعلیمی موبائل ایپلیکیشن A' Design Award آہنی انعام کا فاتح ہے، جو ان اچھے ڈیزائنز کو دیا جانے والا باوقار اعتراف ہے جو اچھی طرح ڈیزائن کی گئی تخلیقات سے متوقع پیشہ ورانہ اور صنعتی تقاضوں کو پورا کرتے ہیں۔ آہنی انعام کے فاتحین اپنے تخلیق کاروں کی عظیم مہارت، اعلیٰ تخصص، ماہرانہ فہم اور تخلیقی صلاحیت کو ظاہر کرتے ہیں۔ Lumo تعلیمی موبائل ایپلیکیشن سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ ایک نہایت قدر کی جانے والی، سراہی جانے والی اور عزیز تخلیق ہوگا جو عملی اور جدید ہے۔ A' Design Award آہنی انعام جیتنے والا یہ ڈیزائن صنعت کے بہترین طریقوں کو یکجا کرتا ہے اور مہارت اور ہنر سے جڑی ہوئی قابل تکنیکی خصوصیات رکھتا ہے۔ Lumo تعلیمی موبائل ایپلیکیشن اپنی باریک بینی کی وجہ سے قابل احترام ہے اور معیار زندگی کی ایسی بہتری فراہم کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جو دنیا کو ایک بہتر جگہ بنانے میں مدد دیتی ہے۔

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: Lumo is a mobile language app that helps children with dyslexia improve reading and spelling through an immersive, multi sensory experience. Using augmented reality, children explore story worlds, tap 3D objects, and say words aloud to collect practice cards. As cards are gathered, new chapters unlock, encouraging progress. Voice interaction with Lumo builds confidence, turning language learning into a magical, self-paced journey.
Dimensions & Packaging: Lumo is a concept mobile learning application for children with dyslexia, integrating augmented reality interaction, speech recognition, and multi-sensory visual feedback to support reading and spelling development. Designed for AR-capable smartphones, the system combines embodied word discovery, phonetic spelling exercises, and adaptive reward progression. Interface typography, contrast, and pacing are optimized to reduce cognitive load and enhance comprehension.
Tags: Dyslexia, educational app, app, interface design, user experience, education, inclusive, children
Production Technology: Digitally made, softwares and app including Figma, liblib, Photoshop, Illustrator, Blender, Procreate.
Design Challenge: A primary challenge was identifying a typographic and visual language suitable for children with dyslexia. Extensive review of dyslexia-friendly reading research informed decisions on letter clarity, spacing, and contrast. Another challenge involved balancing engagement and cognitive comfort: 2D styles risked low immersion, while highly stylized 3D could cause overstimulation. The final restrained 3D system achieves emotional warmth, clarity, and sustained attention without visual overload.
Research: This applied design research investigates how multi-sensory AR interaction and visual emphasis on specific letters in words can can support reading acquisition for children with dyslexia. We have done extensive literature review. We have also done interaction prototyping so we can AB test and comparing visual style systems. Results indicated that the typeface Lumo is currently using facilitates reading for dyslexia people, 3d visual interface style also improved engagement and concentration. Colored highlights behind specific letters reduced cognitive load.
Inspiration: Lumo was designed for neurodiverse children, especially those with dyslexia who struggle with text-heavy reading apps. It reduces cognitive overload by combining spoken interaction, tactile AR exploration, and visual reinforcement to support memory and phonetic recognition. Through immersive 3D storytelling, children tap lifelike objects and speak their names, turning vocabulary learning into an intuitive, engaging experience.
Project Duration: The Lumo project was conceived in 2025 and developed through iterative design, prototyping, and testing from March to June 2025. Research, interaction design, and visual development were conducted remotely in the United States with international consultation. The project culminated in a functional mobile prototype and presentation materials prepared for academic, professional, and exhibition contexts in 2025.
Operation Flow: Lumo guides children through interactive story worlds using augmented reality. By tapping familiar 3D objects and speaking their names aloud, users connect sound, image, and meaning in a single action. Collected word cards enable review and unlock new chapters, creating clear learning milestones. This multi-sensory flow reduces reading pressure, strengthens memory and pronunciation, and supports confident, self-paced language development.
Team Members: Ruihong Jiang