Ningbo Hanvos School Tòa nhà Giáo dục by DC Alliance

Ningbo Hanvos School Tòa nhà Giáo dục by DC Alliance is a highly esteemed winner of the very prestigious 2020 A' Design Award Đồng in Thiết kế Kiến trúc, Công trình và Kết cấu Competition Category.

ĐồngKiến trúc· 2020

Ningbo Hanvos School Tòa nhà Giáo dục

by DC Alliance

Client: Dc Alliance

A' Design Award Đồng Winner in Kiến trúc Category

13,306

Verified Award Winner

Verify Award Status for #99425

View at A' Design Award Press Release Award Badge

Colors

The Design

About Ningbo Hanvos School Tòa nhà Giáo dục

Trường Hanvos Ninh Ba là một tòa nhà giáo dục được thiết kế theo mô hình giảng dạy quốc tế trên một khu đất hạn chế. Thách thức chính là mâu thuẫn giữa diện tích lô đất nhỏ và nhu cầu về một sân chơi rộng lớn. Thiết kế đã "xin" không gian từ bầu trời: các không gian công cộng cốt lõi được bố trí trên các sân thượng của tòa nhà, trong khi các phòng học cơ bản được đặt bên dưới. Khái niệm sân trong gấp khúc chia khu đất thành các sân trong phục vụ cho giảng dạy, hoạt động ngoại khóa, hành chính và giải trí. Các sân thượng theo phương đứng kết nối các tầng và biến hệ thống lưu thông thành không gian hoạt động chung.

The Recognition

About the A' Design Award Đồng

Ningbo Hanvos School Tòa nhà Giáo dục là người chiến thắng giải thưởng A' Design Award Đồng, một sự công nhận vô cùng danh giá dành cho các thiết kế xuất sắc nổi bật về sự sáng tạo, tài khéo léo và sự sắc sảo. Những người chiến thắng giải Đồng là những hiện vật rất điêu luyện và sáng tạo ấn tượng, xác thực kinh nghiệm phong phú, trí tưởng tượng và sự tháo vát của các nhà thiết kế. Ningbo Hanvos School Tòa nhà Giáo dục được kỳ vọng là một vật phẩm được đánh giá cao, ngưỡng mộ và trân trọng, chuyên nghiệp và đổi mới đáng chú ý. Thiết kế chiến thắng giải thưởng A' Design Award Đồng này tích hợp các thực hành tốt nhất trong nghệ thuật, khoa học, thiết kế và công nghệ, và xuất sắc nhờ sự chú ý đến chi tiết. Ningbo Hanvos School Tòa nhà Giáo dục thỏa mãn nhu cầu một cách tuyệt vời, chạm đến ham muốn, làm say mê cảm xúc và thu hút sự tò mò.

Behind the Design

Press Kit

Credits, team members and technical details provided by the designer.

Unique Properties: The contradiction between limited project land use and the high demand of international teaching mode for the site is the biggest challenge in this design. Under the pressure of maximize the playground, Hanvos School takes the approach 'asking for space from the sky': the school core public space is located at the top of building terrace, and basic teaching unit rooms are at the bottom of terrace.
Dimensions & Packaging: Site Area: 53330 sqm
Building Area: 36362 sqm
Tags: internationalization, characteristic, Folded Courtyard, Zero Distance,
Production Technology: Materials for wall: Barotropic aerated concrete bloc B6;
Thermal insulation material: XPS, Mineral (rock) wool felt, Inorganic lightweight aggregate insulation mortar type C;
Energy measures: Rooftop solar energy storage;
Design Challenge: Project Innovation :
“Zero Distance” space conversion: on the one hand, the internal space is wrapped by platforms in layers. When room’s door is opened, users will enter continuous public space, and the space conversion in horizontal becomes the shortest; on the other hand, vertical connection becomes the most important element in the space system. The vertical space element is no longer defined as stairs and steps. Vertical height space and terrace are designed in purpose to strengthen communication among different layers. That makes the process of vertical traffic become a process of public activities. Thus a conceptual “Zero Distance” organization mode is created between the internal space and the external space. This organization mode also creates a new space carrier for the new teaching mode.
Inspiration: "Folded Courtyard" is the core design concept of this school. The stereoscopic organization of school space unfolds in both horizontal and vertical directions. By being bended horizontally, the site is subdivided into different courtyards corresponding to different functional requirements: teaching, activities,livelihood,administration, recreation and etiquette, etc.
Project Duration: Time of Completion: 2017.08
Team Members: Dong Yi
Wang Han
Chen Cheng
Hu Zhuolin
Huang Zhigang
Zhou Yuandan
Long Bin
Liu Lili
Zhou Yang
Image Credits: Image #1-5: Photographer Liulili,

VIDEO : Photographer Liulili,