Di Xia and Xiaoshi DaiによるCece バーチャルリアリティ・トレーニングアプリケーションは、教育・教材・研修コンテンツデザインコンペティションカテゴリーにおける非常に権威ある2026 A' Design Award 鉄賞の優れた受賞作品です。
鉄教育· 2026
Cece バーチャルリアリティ・トレーニングアプリケーション
デザイナー： Di Xia and Xiaoshi Dai
クライアント: Di Xia
教育カテゴリーのA' Design Award 鉄賞受賞者
認証済み受賞者
#183372の受賞ステータスを認証デザイン
Cece バーチャルリアリティ・トレーニングアプリケーション について
Ceceは、製造業を学ぶ学生のために開発されたバーチャルリアリティのキャリアメンターです。CeceはVRヘッドセットとインタラクティブなインターフェースを組み合わせ、学生が業界の職種を探究し、職場環境を体験し、実務に関連するスキルを実践できるようにします。音声駆動型の人工知能エージェントが、個々に最適化されたオンボーディング、キャリア探索、スキルトレーニングをガイドします。進捗は記録され、学習目標の達成を支援するフィードバックが提供されます。本システムは、研修コストの削減と、学術的な学びと産業界の要求との間にあるギャップの解消を目指しています。
受賞
A' Design Award 鉄賞 について
Cece バーチャルリアリティ・トレーニングアプリケーションは、よく設計された創造物に期待される専門的・産業的要件を満たす優れたデザインに授与される、権威ある評価である A' Design Award 鉄賞の受賞作品です。鉄賞の受賞作品は、制作者の高い技量、高度な専門性、専門家としての理解、創造的な能力を示しています。Cece バーチャルリアリティ・トレーニングアプリケーションは、高く評価され、称賛され、愛される、実用的で革新的な創造物であることが期待されます。この A' Design Award 鉄賞を受賞したデザインは、業界のベストプラクティスを統合し、ノウハウと才能に結びついた有能な技術的特性を備えています。Cece バーチャルリアリティ・トレーニングアプリケーションは、その徹底ぶりで尊敬され、世界をより良い場所にするための生活の質の向上をもたらすよう設計されています。
デザインの裏側
プレスキット
デザイナーが提供するクレジット、チームメンバー、技術的な詳細。
- 独自の特性
- Cece is an interactive VR career mentor designed for manufacturing students on campus, to holistically enhancing their education experience and help them explore industry roles, experience real workplace environments, and build job-ready skills at a low cost and accessible while bridging the gap between academic training and real industry requirements.
- 寸法とパッケージ
- Digital Product
- タグ
- VR, Immersive Learning, Skill Training, Career Advancing,Education Tech, Accessibility
- 製造技術
- This product combines a VR headset with interactive interfaces within a virtual environment to enable students to explore careers and develop job related skills.
- デザインの課題
- The most challenging part was designing the right balance between immersion and guidance. In a VR environment, it’s easy to create visually rich experiences, but without clear structure, users can feel lost. At the same time, adding too much guidance can break immersion and make the experience feel rigid. The challenge was to design a system where users could freely explore while still receiving the right level of support. This led us to introduce an AI agent that provides contextual guidance through natural conversation, instead of relying only on traditional UI elements.
- リサーチ
- Desk Research
We analyzed policies, investments, and employment data in manufacturing. While industry investment is growing, student employment is declining—revealing a key gap.
Primary Research
We interviewed 20+ students, career advisors, and industry professionals in Seattle, gaining insights from both education and hiring perspectives.
Key Insights
Education–Industry Gap
Curriculum and equipment lag behind industry needs.
Experience Preference
Companies favor experienced candidates due to high training costs.
Lack of Career Clarity
Students lack understanding of real work environments, leading to job instability. - インスピレーション
- Our idea was inspired by our research, which revealed a significant gap between what students learn in school and the skills required in the real world. After brainstorming, we identified an opportunity in VR. Although the hype around VR has faded, its ability to simulate real-world environments in a cost-effective way still offers strong potential for improving education and training.
- プロジェクト期間
- This project started in March 2024 and was completed in August 2024, based in Seattle.
- オペレーションフロー
- 1 Dual Interaction Modes
Combines VR controllers with a voice-driven AI agent for intuitive and natural interaction.
2 Personalized Onboarding
Users share background and goals with the AI to set up a tailored learning path.
3 Career Exploration & Guidance in VR
Recommends career paths and guides users through immersive scenarios with AI support.
4 VR Skill Training
Delivers hands-on training focused on practical, job-ready skills.
5 Progress Tracking & Feedback
Tracks progress and provides feedback to support growth and goal alignment. - チームメンバー
- Di Xia,
Xiaoshi Dai,
Feifan Gao - 画像クレジット
- image:
Di Xia,
Xiaoshi Dai,
Feifan Gao
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