Paul Joshua Martinez Calderon тарабынан De Muros a Marcas Тандоо курсу, Көркөм китеп

Paul Joshua Martinez Calderon тарабынан жасалган De Muros a Marcas Тандоо курсу, Көркөм китеп — Билим берүү, Окутуу Куралы жана Тренинг Мазмуну Дизайны Мелдеш Категориясындагы абдан престиждүү 2025 A' Design Award Коло байгеси сыйлыгынын жогору бааланган жеңүүчүсү.

КолоБилим берүү· 2025

De Muros a Marcas Тандоо курсу, Көркөм китеп

Автору: Paul Joshua Martinez Calderon

Билим берүү Категориясында A' Design Award Коло байгеси Жеңүүчүсү

15,252

Текшерилген Сыйлык Жеңүүчүсү

#167455 үчүн Сыйлык Статусун Текшерүү

Сайтка кирүү A' Design Award сайтында көрүү Пресс-релиз Сыйлык белгиси

Түстөр

Дизайн

De Muros a Marcas Тандоо курсу, Көркөм китеп жөнүндө

De Muros a Marcas — бул искусство жана дизайн студенттерине street art (көчө искусствосу) жана анын заманбап дизайнге тийгизген таасири жөнүндө үйрөтүү үчүн түзүлгөн университеттин тандоо курсу жана көркөм китеп. Окуу программасы дизайн тармагындагы адистердин катышуусу менен иштелип чыккан жана он беш жумалык сабактын ичинде тарыхый жана заманбап көз караштарды, практикалык долбоорлорду жана жыйынтыктоочу долбоорду камтыйт. Көркөм китептин өлчөмү 32 см х 28 см болуп, спирт негизиндеги маркерлер жана акрил боёктор менен колдон чиймеленген иллюстрацияларды санарип иллюстрациялар менен айкалыштырат. Ар бир сабакты слайддар жана басып чыгарууга ылайыкталган A4 форматындагы үлгүлөр коштоп турат.

Таануу

A' Design Award Коло байгеси жөнүндө

De Muros a Marcas Тандоо курсу, Көркөм китеп – A' Design Award Коло байгесинин жеңүүчүсү, чыгармачылыгы, тапкычтыгы жана зээндүүлүгү менен айырмаланган сонун дизайндарга берилген жогорку бедели бар таануу. Коло жеңүүчүлөр – жетиштүү чеберчиликтүү жана таасирдүү чыгармачыл туундулар, алар авторлорунун бай тажрыйбасын, элестетүүсүн жана тапкычтыгын ырастайт. De Muros a Marcas Тандоо курсу, Көркөм китеп жогору бааланган, суктанууга жана сүйүүгө татыган буюм, өзгөчө кесипкөй жана жаңычыл болот деп күтүлөт. Бул Коло байгени жеңген дизайн искусство, илим, дизайн жана технологиядагы мыкты практиканы камтыйт жана майда-чүйдөсүнө көңүл бургандыгы менен мыкты. De Muros a Marcas Тандоо курсу, Көркөм китеп муктаждыкты сонун канааттандырат, каалоого тийет, сезимдерди арбайт жана кызыгууну козгойт.

Дизайндын артында

Пресс-комплект

Дизайнер тарабынан берилген кредиттер, команда мүчөлөрү жана техникалык маалыматтар.

Уникалдуу Касиеттер: This project aims to educate university students in art and design about street art’s impact on contemporary design. Through the design of an elective course and accompanying artbook, a syllabus was developed and subsequently approved by design professionals. The elective course explores street art’s aesthetic and its potential to address social issues. The syllabus and the artbook includes practical projects, historical and contemporary insights.
Өлчөмдөр жана Таңгактоо: The art book measures 32 cm in width and 28 cm in length, with various finishes that enhance durability and the quality of the illustrations. The slides and course syllabus are formatted according to the university's standards. The guides and sheets are designed in A4 size to ensure students can easily print them using a standard printer.
Тегдер: Street Art, Art Book, Design Course, Cathedra, Illustration, Editorial Design, Book Design, Graffiti, University Class
Өндүрүш Технологиясы: The project was developed using a variety of design and illustration techniques. It includes hand-drawn illustrations created with alcohol-based markers and acrylic paints, as well as digital illustrations using Procreate and Adobe software.
Дизайн Чакырыгы: The main challenge of this project was demonstrating that street art holds valuable graphic material suitable for study in creative fields, aiming to use it as an effective communication tool for relevant projects. The difficulty lay in convincing professionals that urban art is more than vandalism or visual pollution. The course had to be engaging, with innovative content that students would appreciate and revisit. Graphic materials had to be effective, with a strong visual identity that showcased both design professionalism and street art creativity.
Изилдөө: For the development of the project, research was conducted through art books, drawing guides, and various studies and articles about how design and urban art can communicate social or business messages. Additionally, surveys and interviews were carried out with design professionals and students to validate the type of content that should be included for it to be both educational and engaging. Based on the research findings, a model class was created to assess the effectiveness and reception among teachers and university students, identifying strengths and areas for improvement.
Илхам: Growing up in Huancayo, Peru, I initially saw graffiti as vandalism. However, exposure to street art in cities like Lima’s Callao and Barranco changed my perspective. I began experimenting with graffiti at age eleven, which sparked my interest in design. Influenced by American and European street art, I pursued graphic design in university. This led me to create an Art Book, demystifying graffiti's connection to design and it evolved into a successful elective course for my career.
Долбоордун Мөөнөтү: The project is designed to last for one regular "Universidad San Ignacio de Loyola" semester, approximately three months. The course is divided into 15 classes, one per week, covering all the content of the course syllabus, including practical exercises and the final project.
Иш Агымы: The book is designed to support students through various course sessions, acting as a guide that reinforces the instruction provided by the teacher. The slides are presented during class and are available to students at all times on the course's virtual classroom platform. Templates have been created to assist students in the initial steps of each learning session, featuring activities to be completed both in class and at home. All elements work together seamlessly to help students grasp fundamental concepts, promoting effective learning in design and street art.