Chia-Ching Chou тарабынан Space Center Окуу оюну

Chia-Ching Chou тарабынан жасалган Space Center Окуу оюну — Билим берүү, Окутуу Куралы жана Тренинг Мазмуну Дизайны Мелдеш Категориясындагы абдан престиждүү 2020 A' Design Award Коло байгеси сыйлыгынын жогору бааланган жеңүүчүсү.

КолоБилим берүү· 2020

Space Center Окуу оюну

Автору: Chia-Ching Chou

Кардар: National Library of Public Information

Билим берүү Категориясында A' Design Award Коло байгеси Жеңүүчүсү

20,019

Текшерилген Сыйлык Жеңүүчүсү

#92560 үчүн Сыйлык Статусун Текшерүү

Сайтка кирүү A' Design Award сайтында көрүү Пресс-релиз Сыйлык белгиси

Түстөр

Дизайн

Space Center Окуу оюну жөнүндө

Космос Борбору - китепкананын кире беришине орнотулган, тереңдетилген окуу оюну. Оюн туурасы он метр, бийиктиги 3.8 метр болгон дубалга проекцияланат. Балдар классификация планетасын табуу үчүн номер ракеталарын учурушат жана китепканалык саякатты башташат. Оюн аяктаганда, тандалган классификация номерине дал келген китептер жайгашкан жер картада көрсөтүлөт. Дизайн колдоочу атмосферада оюн аркылуу классификация номерлеринин маанисин үйрөтөт. Максат - балдардын кызыгуусун арттыруу жана аларга китептерди өз алдынча табууга жардам берүү.

Таануу

A' Design Award Коло байгеси жөнүндө

Space Center Окуу оюну – A' Design Award Коло байгесинин жеңүүчүсү, чыгармачылыгы, тапкычтыгы жана зээндүүлүгү менен айырмаланган сонун дизайндарга берилген жогорку бедели бар таануу. Коло жеңүүчүлөр – жетиштүү чеберчиликтүү жана таасирдүү чыгармачыл туундулар, алар авторлорунун бай тажрыйбасын, элестетүүсүн жана тапкычтыгын ырастайт. Space Center Окуу оюну жогору бааланган, суктанууга жана сүйүүгө татыган буюм, өзгөчө кесипкөй жана жаңычыл болот деп күтүлөт. Бул Коло байгени жеңген дизайн искусство, илим, дизайн жана технологиядагы мыкты практиканы камтыйт жана майда-чүйдөсүнө көңүл бургандыгы менен мыкты. Space Center Окуу оюну муктаждыкты сонун канааттандырат, каалоого тийет, сезимдерди арбайт жана кызыгууну козгойт.

Дизайндын артында

Пресс-комплект

Дизайнер тарабынан берилген кредиттер, команда мүчөлөрү жана техникалык маалыматтар.

Уникалдуу Касиеттер: The objective of the project is to create a fun environment, which children can immerse themselves in interactive games as well as learn how to use the classification numbers as clues in order to find books. This design aims to raise children’s motivation through gamification learning. Children are taught about the meaning of classification number in a supportive atmosphere and encouraged to find books by themselves.
Өлчөмдөр жана Таңгактоо: Width 10m x Height 3.8m after project on a wall
Тегдер: Interaction, Game, Learning game, Education,Immersive
Өндүрүш Технологиясы: HARDWARE: computer, CCD cameras, projectors, infrared lamps, directional speaker, mixer amplifier
Game: Unity, Photoshop
Дизайн Чакырыгы: There are few limitations during the whole process. One of the challenges was coming out with an idea that matches the original hardware equipment in the library. Because of the old CCD cameras and the narrow corridor space, the users' motion can't be too fast or too complicated, otherwise, the computer can't detect accurately. However, we made it eventually and all the efforts worth.
Изилдөө: The survey was answered by 253 people who had to answer questions regarding their experience and usability after playing the game. This research explores the eight factors that affect flow experience and perceived using on children game-based learning and discusses the relationship between the factors through the Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Modeling (SEM).
Илхам: This project is a collaboration between National Library of Public Information and National Taipei University of Technology Department of Interaction Design. The main goal of this project is to construct smart libraries for natives to experience information content and innovative services.
Долбоордун Мөөнөтү: This project is located in the National Library of Public Information in Taichung, Taiwan since 2017.
Иш Агымы: This immersive learning game transforms library entrance into a space center that allows children to launch number-rockets to find the classification planet and unfold the library journey. At the end of the game, children will see a map of this library that tells where are the books that match the classification number they just choose. So they can easily understand the meaning of these number and build their cognitive map in their heart.
Команда Мүчөлөрү: Researcher, Designer and Developer: CHIA-CHING,CHOU
Developer: JIAN-HUA,GU
Special Thanks To KO-CHIU,WU Ph.D, National Library of Public Information and NTUT Department of Interaction Design
Сүрөт Автордугу: Illustrator, Animation, UI Design credit belongs to CHIA-CHING,CHOU