Space Center Lärandespel av Chia-Ching Chou

Designen Space Center Lärandespel av Chia-Ching Chou är en högt ansedd vinnare av den mycket prestigefyllda 2020 A' Design Award i Brons i tävlingskategorin Utbildnings-, Läromedels- och Utbildningsinnehållsdesign.

BronsUtbildning· 2020

Space Center Lärandespel

av Chia-Ching Chou

Klient: National Library of Public Information

Vinnare av A' Design Award i Brons i kategorin Utbildning

20,019

Verifierad prisvinnare

Verifiera prisstatus för #92560

Besök webbplats Visa hos A' Design Award Pressmeddelande Utmärkelsemärke

Färger

Designen

Om Space Center Lärandespel

Space Center är ett uppslukande lärandespel installerat vid ett biblioteks entré. Spelet projiceras på en vägg som är tio meter bred och 3,8 meter hög. Barn skjuter upp nummerraketer för att hitta en klassifikationsplanet och påbörjar en resa genom biblioteket. I slutet av spelet visas en karta över var böckerna som matchar det valda klassifikationsnumret finns placerade. Designen lär ut betydelsen av klassifikationsnummer genom lek i en stödjande atmosfär. Syftet är att öka motivationen och hjälpa barn att hitta böcker på egen hand.

Erkännandet

Om A' Design Award i Brons

Space Center Lärandespel är vinnare av A' Design Award i Brons, ett högst prestigefyllt erkännande som tilldelas enastående designverk som utmärker sig genom kreativitet, uppfinningsrikedom och klokhet. Bronsvinnare är mycket skickliga och slående kreativa föremål som styrker formgivarnas stora erfarenhet, fantasi och påhittighet. Space Center Lärandespel förväntas vara ett högt skattat, beundrat och älskat föremål som är anmärkningsvärt professionellt och innovativt. Detta vinnande verk i A' Design Award i Brons införlivar bästa praxis inom konst, vetenskap, design och teknik och är utmärkt genom sin omsorg om detaljer. Space Center Lärandespel tillfredsställer fantastiskt behov, rör vid längtan, charmar känslor och väcker nyfikenhet.

Bakom designen

Presskit

Erkännanden, teammedlemmar och tekniska detaljer tillhandahållna av designern.

Unika egenskaper: The objective of the project is to create a fun environment, which children can immerse themselves in interactive games as well as learn how to use the classification numbers as clues in order to find books. This design aims to raise children’s motivation through gamification learning. Children are taught about the meaning of classification number in a supportive atmosphere and encouraged to find books by themselves.
Dimensioner & förpackning: Width 10m x Height 3.8m after project on a wall
Taggar: Interaction, Game, Learning game, Education,Immersive
Produktionsteknik: HARDWARE: computer, CCD cameras, projectors, infrared lamps, directional speaker, mixer amplifier
Game: Unity, Photoshop
Designutmaning: There are few limitations during the whole process. One of the challenges was coming out with an idea that matches the original hardware equipment in the library. Because of the old CCD cameras and the narrow corridor space, the users' motion can't be too fast or too complicated, otherwise, the computer can't detect accurately. However, we made it eventually and all the efforts worth.
Forskning: The survey was answered by 253 people who had to answer questions regarding their experience and usability after playing the game. This research explores the eight factors that affect flow experience and perceived using on children game-based learning and discusses the relationship between the factors through the Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Modeling (SEM).
Inspiration: This project is a collaboration between National Library of Public Information and National Taipei University of Technology Department of Interaction Design. The main goal of this project is to construct smart libraries for natives to experience information content and innovative services.
Projektlängd: This project is located in the National Library of Public Information in Taichung, Taiwan since 2017.
Arbetsflöde: This immersive learning game transforms library entrance into a space center that allows children to launch number-rockets to find the classification planet and unfold the library journey. At the end of the game, children will see a map of this library that tells where are the books that match the classification number they just choose. So they can easily understand the meaning of these number and build their cognitive map in their heart.
Teammedlemmar: Researcher, Designer and Developer: CHIA-CHING,CHOU
Developer: JIAN-HUA,GU
Special Thanks To KO-CHIU,WU Ph.D, National Library of Public Information and NTUT Department of Interaction Design
Bildkrediteringar: Illustrator, Animation, UI Design credit belongs to CHIA-CHING,CHOU