Learno Digitális Tanulási Platform – tervező: Junru Xu, Jianing Wei and Yueqi Zhang

Learno Digitális Tanulási Platform – tervező: Junru Xu, Jianing Wei and Yueqi Zhang – a rendkívül rangos 2026 Vasdíj A' Design Award díjazottja a Oktatás, taneszköz és képzési tartalom tervezése versenykategóriában.

VasOktatás· 2026

Learno Digitális Tanulási Platform

tervezte: Junru Xu, Jianing Wei and Yueqi Zhang

Megbízó: Ruhaus Design

Vasdíj A' Design Award díjazott a Oktatás kategóriában

5,917

Hitelesített díjazott

Díj státusz ellenőrzése: #183378

Weboldal megtekintése Megtekintés az A' Design Awardnál Sajtóközlemény Díjjelvény

Színek

A Dizájn

A Learno Digitális Tanulási Platform bemutatása

A Learno egy K12 oktatásra tervezett digitális tanulási platform. A tantárgyak felfedezhető világokként jelennek meg egy egységes térbeli tudástérképen. A diákok személyre szabott MI-társat választanak, és adaptív tanulási utakat követnek valós idejű visszajelzésekkel és tanulási ajánlásokkal. A haladást gamifikált mérföldkövek jelenítik meg, az immerzív virtuális valóság forgatókönyvek pedig irányított pihenőpillanatokat kínálnak, amikor a diákok fáradtnak érzik magukat. A platform táblagépeken, asztali felületeken és virtuális valóságban egyaránt működik, és egyszerre támogatja a tanulmányi előrehaladást és az érzelmi jóllétet.

Az Elismerés

A Vasdíj A' Design Award díjról

Learno Digitális Tanulási Platform a Vasdíj A' Design Award győztese, rangos elismerés a jó dizájnoknak, amelyek megfelelnek a jól megtervezett alkotásoktól elvárt szakmai és ipari követelményeknek. A vasgyőztesek alkotóik nagy tudását, magas fokú szakosodását, szakértői megértését és kreatív képességét mutatják. Learno Digitális Tanulási Platform-tól azt várják, hogy nagyra becsült, csodált és kedvelt, gyakorlatias és innovatív alkotás legyen. Ez a Vasdíj A' Design Award kitüntetést elnyert dizájn integrálja az iparág legjobb gyakorlatait, és hozzáértő műszaki jellemzőkkel rendelkezik, amelyek szakértelemmel és tehetséggel párosulnak. Learno Digitális Tanulási Platform-t alaposságáért tisztelik, és úgy tervezték, hogy az életminőséget javító fejlesztéseket nyújtson, amelyek segítenek a világot jobb hellyé tenni.

A Dizájn Mögött

Sajtóanyag

A tervező által megadott közreműködők, csapattagok és technikai részletek.

Egyedi tulajdonságok: Learno is an immersive AI-powered learning ecosystem for K12 education. It introduces a spatial knowledge realm universe where academic subjects become explorable worlds within a unified learning map. Personalized avatars, emotionally intelligent AI tutors, and adaptive study journeys transform conventional learning into an engaging and confidence-building experience that supports both academic progress and emotional well-being.
Méretek és csomagolás: LEARNO is a digital learning platform designed for K12 environments. The system includes a multi-layered interface architecture composed of a spatial learning map, adaptive study dashboards, AI tutor interfaces, and gamified learning progression systems. The platform is designed for cross-device environments including tablets, desktop interfaces, and immersive VR learning scenarios. The interface visuals and interaction components were designed using scalable UI systems optimized for digital education environments.
Címkék: AI Learning Platform, Adaptive Learning Journey, Gamified Learning System, Spatial Knowledge Map, K12 Educational UX Design
Gyártástechnológia: LEARNO was developed through a human-centered design process integrating UX research, AI interaction design, and immersive world-building. The interface system was designed using digital product design workflows including user journey mapping, interaction prototyping, and gamified spatial information architecture. AI learning companions are conceptually supported by adaptive learning algorithms and emotion-aware conversational systems, while immersive VR scenarios provide guided emotional reset experiences within the learning environment.
Design kihívás: The primary challenge was designing a learning system that supports both academic progress and emotional wellbeing. Existing digital learning tools prioritize efficiency and performance metrics, often overlooking students’ motivation and psychological resilience. The project required integrating AI personalization, immersive world-building, and educational UX design into a coherent learning ecosystem while ensuring the experience remained intuitive, supportive, and engaging for a wide age range from K12.
Kutatás: This project is based on exploratory design research on student motivation and emotional wellbeing in K12 learning environments. The objective was to investigate how immersive environments and AI companions could support engagement and confidence. Methods included literature review, learning journey mapping, and speculative interaction prototyping. Insights revealed that spatial learning environments and emotionally responsive AI tutors could significantly increase intrinsic motivation and perceived learning support.
Inspiráció: LEARNO was inspired by the hidden academic pressure faced by millions of K12 students worldwide. While many digital learning tools focus on performance and efficiency, motivation, confidence, and emotional wellbeing often remain overlooked. This project explores how design, AI, and immersive environments can reshape learning into a supportive journey, helping students feel guided, motivated, and emotionally understood while developing knowledge and long-term resilience.
Projekt időtartama: The project started in October 2025 in the United States and was developed through iterative design research and prototyping throughout November and December. The concept and interface design were completed in early 2026 as part of an exploration into future AI assisted learning ecosystems for K12 education.
Működési folyamat: Students begin by selecting a personalized AI companion aligned with their learning style and personality. Through the Knowledge Realms map, learners navigate different subject worlds such as STEM, arts, and wellness. AI tutors guide students through adaptive study journeys, providing real-time feedback, learning recommendations, and emotional support. Progress is visualized through gamified milestones while immersive VR environments offer guided reset experiences when students feel overwhelmed or fatigued.
Szabadalmak: Copyrights belong to Team LEARNO of Ruhaus Design, 2026.
Csapattagok: Junru Xu
Jianing Wei
Yueqi Zhang
Tian Gao
Yino Li
Képek forrása: Key Visual: Team LEARNO, Knowledge Realms, 2025.
Showcase Image 1: Team LEARNO, User Flow & Interface, 2025.
Showcase Image 2: Team LEARNO, Visual Design Zoom-in, 2025.
Showcase Image 3: Team LEARNO, User Scenarios, 2025.
Showcase Image 4: Team LEARNO, Immersive Learning Interface in VR, 2025.