Space Center Mācību spēle — Chia-Ching Chou

Darbs Space Center Mācību spēle, kura autors ir Chia-Ching Chou, ir augsti novērtēts un ļoti prestižās 2020 Bronzas balva A' Design Award ieguvējs kategorijā Izglītības, mācību līdzekļu un apmācību satura dizains.

BronzasIzglītība· 2020

Space Center Mācību spēle

Autors: Chia-Ching Chou

Klients: National Library of Public Information

Bronzas balva A' Design Award ieguvējs kategorijā Izglītība

20,019

Verificēts balvas ieguvējs

Verificēt balvas statusu dizainam #92560

Apmeklēt vietni Skatīt A' Design Award Preses relīze Balvas žetons

Krāsas

Dizains

Par Space Center Mācību spēle

Grāmatas teksts: "Space Center" ir aizraujoša mācību spēle, kas uzstādīta bibliotēkas ieejā. Spēle tiek projicēta uz sienas, kas ir desmit metrus plata un 3,8 metrus augsta. Bērni palaiž numuru raķetes, lai atrastu klasifikācijas planētu un uzsāktu bibliotēkas ceļojumu. Spēles beigās karte parāda, kur atrodas grāmatas, kas atbilst izvēlētajam klasifikācijas numuram. Dizains rotaļīgā un atbalstošā atmosfērā māca klasifikācijas numuru nozīmi. Mērķis ir palielināt motivāciju un palīdzēt bērniem pašiem atrast grāmatas.

Atzinība

Par Bronzas balva A' Design Award

Space Center Mācību spēle ir Bronzas balvas A' Design Award ieguvējs, ļoti prestiža atzinība, ko piešķir izciliem dizainiem, kas izceļas ar radošumu, atjautību un viedumu. Bronzas ieguvēji ir pietiekami prasmīgi un pārsteidzoši radoši darbi, kas apliecina to dizaineru plašo pieredzi, iztēli un izdarību. Sagaidāms, ka Space Center Mācību spēle būs augsti vērtēts, apbrīnots un cienīts priekšmets, ievērojami profesionāls un inovatīvs. Šis ar Bronzas balvu apbalvotais dizains iekļauj labāko praksi mākslā, zinātnē, dizainā un tehnoloģijās un izceļas ar uzmanību detaļām. Space Center Mācību spēle lieliski apmierina vajadzības, skar vēlmes, valdzina jūtas un piesaista zinātkāri.

Aiz dizaina

Preses materiāli

Dizainera sniegtie autori, komandas dalībnieki un tehniskie dati.

Unikālās īpašības: The objective of the project is to create a fun environment, which children can immerse themselves in interactive games as well as learn how to use the classification numbers as clues in order to find books. This design aims to raise children’s motivation through gamification learning. Children are taught about the meaning of classification number in a supportive atmosphere and encouraged to find books by themselves.
Izmēri un iepakojums: Width 10m x Height 3.8m after project on a wall
Birkas: Interaction, Game, Learning game, Education,Immersive
Ražošanas tehnoloģija: HARDWARE: computer, CCD cameras, projectors, infrared lamps, directional speaker, mixer amplifier
Game: Unity, Photoshop
Dizaina izaicinājums: There are few limitations during the whole process. One of the challenges was coming out with an idea that matches the original hardware equipment in the library. Because of the old CCD cameras and the narrow corridor space, the users' motion can't be too fast or too complicated, otherwise, the computer can't detect accurately. However, we made it eventually and all the efforts worth.
Pētījums: The survey was answered by 253 people who had to answer questions regarding their experience and usability after playing the game. This research explores the eight factors that affect flow experience and perceived using on children game-based learning and discusses the relationship between the factors through the Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Modeling (SEM).
Iedvesma: This project is a collaboration between National Library of Public Information and National Taipei University of Technology Department of Interaction Design. The main goal of this project is to construct smart libraries for natives to experience information content and innovative services.
Projekta ilgums: This project is located in the National Library of Public Information in Taichung, Taiwan since 2017.
Darbības plūsma: This immersive learning game transforms library entrance into a space center that allows children to launch number-rockets to find the classification planet and unfold the library journey. At the end of the game, children will see a map of this library that tells where are the books that match the classification number they just choose. So they can easily understand the meaning of these number and build their cognitive map in their heart.
Komandas dalībnieki: Researcher, Designer and Developer: CHIA-CHING,CHOU
Developer: JIAN-HUA,GU
Special Thanks To KO-CHIU,WU Ph.D, National Library of Public Information and NTUT Department of Interaction Design
Attēlu autori: Illustrator, Animation, UI Design credit belongs to CHIA-CHING,CHOU